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    下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是

    A．Fe2+、H＋、SO42－ B．NH4＋、Cl－、OH－

    C．Ba2+、SO42－、NO3－ D．Na＋、K＋、NO3－

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级下学期第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列做法不利于保护环境的是

    A．对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染

    B．将废电池填埋，避免重金属污染

    C．机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染

    D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市崇安区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （10分）氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物，它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物，制备特殊的陶瓷材料等。某校化学研究小组用镁与氮气反应制备氮化镁（Mg3N2），并用实验方法测定氮化镁的纯度。

    I．制备氮化镁

    【查阅资料】

    ①(NH4)2SO4+2NaNO22N2↑+Na2SO4+4H2O，该反应为放热反应。

    ②饱和硫酸亚铁溶液能吸收氧气；稀硫酸能吸收氨气。

    ③在常温下或温度不高的条件下镁几乎与水不反应。

    【实验】

    制备氮化镁的装置示意图如下：

    （1）D装置的作用是 ，G装置的作用是 。

    （2）E装置中发生反应的化学方程式为 。

    （3）实验时先进行 （选填“A”或“E”）处加热，理由是 。

    II．测定氮化镁的含量

    氮化镁是浅黄色粉末，极易与水反应生成Mg(OH)2沉淀和NH3，反应的化学方程式为 ，氮化镁（Mg3N2）中氮元素的化合价是 。

    【定性分析】

    步骤一:取少量氮化镁样品于试管中，加足量蒸馏水，试管底部有沉淀生成，试管口闻到有刺激性气味的气体生成。

    步骤二:弃去上层清液，加入稀盐酸，观察到沉淀全溶且冒气泡。该步骤中产生气泡的化学方程式为 。

    【定量测定】

    按下图实验装置进行实验：

    （4）取氮化镁样品16g进行实验，I装置增重3.4g，求该样品中氮化镁的质量分数（请写出计算过程）。

    （5）球形干燥管的作用是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市崇安区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列化学用语表示正确的是

    A．氢氧根离子：OH- B．铝离子：Al+3

    C．两个氮原子：2N2 D．氯化钠：NaCl2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市秦淮区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：计算题

    （10分）某化学兴趣小组在实验室进行木炭还原氧 化铜的实验，装置如下图。

    （1）利用 小心地将木炭和氧化铜的混合粉末铺放进试管。

    （2）将试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜的目的是 。

    （3）用酒精灯加热混合物几分钟，酒精灯加网罩的目的是 ，观察到澄清石灰水 。然后先撤出导气管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，观察到的现象是 。

    （4）要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市秦淮区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    分别将下列物质加入水中，溶液温度明显降低的是

    A．浓硫酸 B．硝酸铵 C．氧化钙 D．氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市江宁区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （13分）某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数）。

    Ⅰ．甲组同学设计如图所示实验：

    【实验步骤】①组装好如图仪器，并 ；

    ②称取7.0g样品放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；

    ③称量装置C的质量；

    ④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再产生气泡为止；

    ⑤再次称量装置C 的总质量； ⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数。

    【实验分析】（1）A装置中反应的化学方程式为 ；

    （2）B装置的作用是 ；

    （3）如果没有D装置则所测样品中碳酸钠的质量分数偏大的原因是 ；

    （4）称得纯碱样品的质量为7.0g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2g和63.4g，则该纯碱样品的纯度为 （计算结果精确到0.1%）。

    Ⅱ．乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数，设计了如下实验：

    （1）判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是 （填编号），然后观察现象判断。

    A．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成则说明氯化钡已经过量

    B．静置混合物X，向上层清液中继续滴加氯化钡溶液，若无白色沉淀生成，则氯化钡已经过量

    （2）判断滤渣是否洗涤干净，可以采取向最后的洗出液中滴加 ，然后观察现象判断。

    （3）根据实验数据，乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。

    【实验反思】乙组所测实验数据比甲组更准确，你认为甲组存在较大偏差的原因可能是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市江宁区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    水是生命之源。下列有关水的说法错误的是

    A．水是一种重要的溶剂 B．用肥皂水可以区分硬水和软水

    C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D．通过过滤可以除去水中所有的杂质

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年吉林省九年级下学期第三次测试理综化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是

    A．萝卜风干 B．凉水冻冰 C．葡萄酿酒 D．辣椒剁碎

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