分析 (1)根据保护水资源从节约用水的方法和防止水污染的途径进行解答;
(2)根据净水的方法以及分子的性质进行解答;
(3)根据水的性质进行解答;
(4)根据物质的性质进行解答.
解答 解:(1)a.洗菜、淘米的水用来浇花属于一水多用,可以节约用水,故正确;
b.禁止使用农药化肥,虽然能减少水体污染,但是不现实的,故错误
c.加强工业废水的排放监控可以防止水污染,故正确;
(2)河流湖泊中含有大量的杂质,自来水厂可通过沉淀、过滤、吸附、杀菌等方法实现净化水的目的.自然界中的水通过三态变化实现了天然循环,其中水由液态变为气态的微观解释为水分子间间隔变大;
(3)水在生产、生活中都有重要作用.①用水可以灭火,主要原理是降低温度至着火点以下.
②氢氧化钠溶于水放热,温度升高,氯化钠溶于水没有明显的温度变化,所以可用水鉴别氢氧化钠和氯化钠;
(4)能生成水的反应,且A-F属于不同的物质类别,它们都能生成水,则E可能盐,例如碳酸钠,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
故答案为:(1)a、c;
(2)过滤;水分子间间隔变大;
(3)降低温度至着火点以下;NaOH和NaCl;
(4)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
点评 水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点,也是考查的热点,了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 肉类制品添加大量的防腐剂 | B. | 将氮气充入食品包装袋中以防腐 | ||
C. | 种植蔬菜喷洒剧毒农药杀虫 | D. | 生产豆芽时加入高效增白剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤渣于试管中加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 说明滤渣中含有CaCO3 |
取少量滤渣于试管中,再加水搅拌溶解,再滴入几滴无色酚酞溶液 | 溶液变成红色 | 说明滤渣中含有Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应属于化合反应 | B. | 每个生成物分子由3个原子构成 | ||
C. | 该反应中反应物的质量比为1:2 | D. | 两种反应物均为单质 |
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