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    5．下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（　　）
    A．
    加热一定质量的高锰酸钾固体
    B．
    一定温度下，向饱和KNO3溶液中加入蔗糖固体
    C．
    向稀硫酸中不断加水进行稀释
    D．
    相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

    分析 根据备选项中反应物和生成物的质量关系进行判断，关键根据题目的表述找清楚那一种物质全部反应，那一种物质有剩余，然后分别对图示的表述是否符合实际情况，特别注意图示的起点和终点的位置．

    解答 解：A、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以加热高锰酸钾时，固体质量逐渐减小，然后不变，故A正确；
    B、一定温度下，向饱和KNO3溶液中加入蔗糖固体，溶液质量逐渐增大，溶质质量不变，所以溶质质量分数减小，故B错误；
    C、向稀硫酸中不断加水进行稀释，只会无限的接近7，不会大于7，故C错误；
    D、铁的相对原子质量小，所以相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁生成的氢气多，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了根据图示中两种不同质量物质的反应或者一种物质反应情况来判断生成物、反应物的浓度、剩余物质等随时间或者某种反应物的变化关系；关键是弄清楚图中曲线的变化情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．写出下列物质的化学式
    （1）硫酸钡BaSO4        （2）碳酸钠Na2CO3       （3）氢氧化亚铁Fe（OH）2
    （4）氯化铜CuCl2       （5）硝酸铝Al（NO3）3  （6）硫酸H2SO4
    （7）氧化铁Fe2O3     （8）碳酸铵（NH4）2CO3      （9）氩气Ar
    （10）过氧化氢H2O2   （11）硝酸铜Cu（NO3）2       （12）氢氧化铝Al（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：②试管；④集气瓶
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检验装置气密性．
    （3）以上装置图中共有两处明显的错误，应如何改正写在横线上：
    ①A中试管口应该略向下倾斜；②E中导管应该伸入集气瓶底部．
    上述装置改进正确后，请继续回答下列问题．小雨在实验室中若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A，且在试管口应在放一团棉花，此反应化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，它们具有相似的化学性质．小华同学在复习有关酸的化学性质时，归纳出以下几点，但并不完整，请你和他一起完成．
    （1）
    酸的化学性质化学方程式举例
    ①与酸碱指示剂反应
    ②与多种活泼金属反应Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
    ③与某些金属氧化物反应Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ④与某些盐反应CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    （2）生活中的食醋含有醋酸，用铁锅炒菜时放点食醋，可补充人体需要的微量元素铁，该反应的原理体现了酸的化学性质②  （填序号）．根据酸的化学性质，再举一例食醋在生活中的应用可除去暖水瓶内的水垢
    （3）盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质是因为它们的水溶液中都含有氢离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．写出下列化学用语的含义
    （1）二氧化硫SO2（2）2个氢分子2H2（3）甲烷CH4
    （4）氢氧化铝Al（OH）3 （5）磷酸根离子P${{O}_{4}}^{3-}$（6）一水合氨NH3•H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．
    [提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？
    [资料准备]
     
    20℃时，一些物质的溶解度    		 
    OH-    		 
    CO32-
     
    Na+    		 
    溶    		 
    溶
     
    Ca2+    		 
    微    		 
    不
     
    Mg2+    		 
    不    		 
    微
    [实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．

    [交流与表达]
    （1）实验步骤①和②的目的是除去粗盐中的难溶性杂质；实验步骤③和④的目的是除去粗盐中的易溶性杂质CaCl2、MgCl2．
    （2）实验操作X的名称是过滤，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．
    （3）实验步骤③的主要目的是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl （用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是取样品少许，加入试管中，滴加酚酞试液，溶液变红色．
    （4）实验步骤④中生成的沉淀D是碳酸钙．（填写名称）
    （5）实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是氯化钠的溶解度受温度影响较小；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是搅拌溶液，避免因局部过热，造成液滴飞溅．
    [反思与评价]
    （6）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去，你认为这种方法不可行（选填“可行”或“不可行”），理由是MgCO3、Ca（OH）2均为微溶物，只用任意一种试剂就会有一种杂质生成微溶物而不能全部除去
    （7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是在除去MgCl2和CaCl2的同时，又引入了新的杂质NaOH和Na2CO3．
    [实验方案设计]
    （8）为了完善原实验方案，你设计的实验是向溶液C中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡，滴加酚酞试液时溶液不变色．（仅写出补充部分的实验操作和现象）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．通过对化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图所示装置图，回答问题：
    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先撤导管后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管．
    （3）若需要回收反应后试管中的二氧化锰（二氧化锰难溶于水），可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥．
    （4）在上述（3）中回收到的二氧化锰可用于过氧化氢溶液制氧气，二氧化锰起催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图是碳还原氧化铜的实验，有关说法正确的是（　　）
    A．酒精灯加网罩的作用是防止火焰摆动
    B．反应开始的标志是：导管口有气泡产生
    C．反应结束的标志是：导管口不再产生气泡
    D．实验结束时应先熄灭酒精灯，待试管冷却后再将导管从澄清石灰水中拿出

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于氧气的物理性质的叙述，不正确的是（　　）
    A．通常状态下，是无色无味的气体B．不易溶于水
    C．液态氧是无色的D．密度比空气略大

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