【题目】胆矾晶体部分失水后得到某硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O),华雪同学为研究CuSO4·xH2O加热后所得物质的组成,做了以下实验:取10.7gCuSO4·xH2O晶体加热使其分解,绘制出固体的质量随温度的变化关系图。如图所示,到t1℃时该固体完全失去结晶水,化学方程式为:CuSO4·xH2O CuSO4+ xH2O↑
(1)计算该硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中x的值。(CuSO4·x H2O的相对分子质量为:160+18x)
(2)CuSO4中铜元素的质量分数是多少?
(3)升温到t2℃,残留固体是黑色物质,则m为多少g。(写出求m的过程)
【答案】(1) CuSO4·xH2O CuSO4+ xH2O↑
160 18x
8.0g (10.7-8.0)g
160∶8.0 g =18x∶(10.7-8.0)g 解得:x=3
(2)CuSO4中铜元素的质量分数=×100%=40%
(3)由题意知,升温到t2℃时,残留的黑色物质为CuO,依据质量守恒定律,CuSO4与CuO之间存在如下关系:CuSO4∽CuO
160 80
8.0g m g
160∶8.0 g=80∶m g 解得:m=4.0
【解析】试题分析:(1) CuSO4·xH2OCuSO4+ xH2O↑
160 18x
8.0g (10.7-8.0)g
160∶8.0 g =18x∶(10.7-8.0)g 解得:x=3
(2)CuSO4中铜元素的质量分数=×100%=40%
(3)由题意知,升温到t2℃时,残留的黑色物质为CuO,依据质量守恒定律,CuSO4与CuO之间存在如下关系:CuSO4∽CuO
160 80
8.0g m g
160∶8.0 g=80∶m g 解得:m=4.0
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【题目】近来有研究报告称,除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后,水的去污能力将大大增强.对此的下列理解不正确的是( )
A. “普通水”含有氮分子
B. “普通水”含有氧分子
C. 除去氧气后的水就不再含有氧元素了
D. 氮气和氧气在水中有一定的溶解性
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【题目】下列四个图象能正确的反映对应的实验操作的是( )
A. 向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰
B. 向等质量的锌、铁中滴加足量的且等质量分数的稀盐酸
C. 向一定质量的氧化铜中通入一氧化碳气体并持续高温
D. 向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
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【题目】取一只纸杯,在底部开一小孔,倒置在实验桌上(倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起),用纸团堵住小孔,先收集满氢气后,拿掉堵小孔的纸团.用燃着的长木条在小孔处点燃氢气.实验过程如图所示:
(1)请写出B中氢气燃烧的实验现象 .
(2)用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因 .
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【题目】实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示,请回答下列问题:
(1)t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变,为什么?
(2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少?(写出计算过程)
(3)请在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图.
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【题目】在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。
(1)乙图是验证质量守恒定律的实验装置,此时天平平衡,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞,此时会发现天平仍然平衡,你认为出现这种现象的原因是___________________。为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,可以打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个__________ 。
(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是(_______)。
A. 否定相应的理论
B. 放弃实验,直接认同相应的理论
C. 查阅资料,了解理论的适用条件
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【题目】U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是
A.开始时左边溶液呈蓝色,右边溶液呈红色
B.开始时左边溶液呈无色,右边溶液呈红色
C.充分反应后U形管中溶液可能呈红色
D.充分反应后U形管中溶液一定呈无色
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