下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A.氧化钙能与水反应,可用作干燥剂 B.金刚石硬度大,可用作钻机钻头
C.氢氧化钠能与酸反应,可用于改良酸性土壤 D.铜有导电性,可用作电线
科目:初中化学 来源:2019年山东省潍坊市诸城市中考三模化学试卷 题型:计算题
往200克含有稀硝酸和硝酸钙的混合溶液中,加入21.2%的碳酸钠溶液,所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图(假设生成的气体全部逸出),试分析计算:
(1)a→b段发生反应的化学方程式为_____;
(2)反应到c点时,所得溶液的溶质质量分数是多少?_____(写出计算过程,精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市工业园区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
高锰酸钾和浓盐酸发生如下应: 2KMnO4+16HCl=2KCl=2MnCl2+ 5X↑+8H20
根据质量守恒定律,推测X应是
A. HClO B. ClO2 C. O2 D. Cl2
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市工业园区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
2019世界环境日我国的主题是“蓝天保卫战,我是行动者”,下列做法符合这一主题的是
A.作物秸秆露天焚烧 B.多使用一次性用品
C.禁止燃放烟花爆竹 D.厨余垃圾焚烧处理
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科目:初中化学 来源:2019年福建省福州市中考模拟化学试卷 题型:填空题
追寻化学家的足迹,一起了解空气的发现史。
(1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两种:
a.加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银等
b.用二氧化锰与浓硫酸加热:2 MnO2 + 2 H2SO4(浓)2 MnSO4 + 2 X + O2↑
①a 中反应物均可制得氧气,是因为它们组成的共同点:_____;
②b 中物质 X 化学式为_____;
(2)舍勒由于受“燃素说”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组 成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,散逸到空中去了),导 致“氧气”从他的鼻尖下溜走。化学家拉瓦锡结合大量实验事实,否定了“燃素 说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点,真正发现了氧气。
①写出铁丝在氧气中燃烧的主要现象是_____,写出反应的化学 方程式:_____。
②以铁燃烧的事实,指出上述“燃素说”的谬误:_____。
(3)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图所示)。该实验中选择使用 汞的优点有_____。(填标号)
A 实验过程中没有污染
B 在汞槽中起到液封的作用
C 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
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科目:初中化学 来源:2019年福建省福州市中考模拟化学试卷 题型:单选题
我国有着悠久的历史和灿烂的文化 下列传统工艺中没有化学变化发生的是
A. 烧制陶瓷 B. 粮食酿酒 C. 玉器雕琢 D. 火药爆炸
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科目:初中化学 来源:湖南省娄底市新化县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答:
(1)饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用__________的方法来降低水的硬度。
(2)冰箱中放活性炭除去异味,这是利用了活性炭的________性。
(3)天然气的主要成分是______。
(4)干粉灭火器在我们身边随处可见,常见的一种ABC型灭火器内充装物的主要成分是磷酸二氢铵(NH4H2PO4),使用时,磷酸二氢铵受热分解,产生有剌激性气味的氨气(NH3),同时生成两种常见的氧化物,试写出磷酸二氢铵受热分解的化学方程式:_______。
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科目:初中化学 来源:湖南省娄底市新化县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
我国主办2019年“世界环境日”活动,其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是
A.SO2
B.NO2
C.N2
D.PM2.5
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科目:初中化学 来源:2019年河南省郑州市中考三模化学试卷 题型:单选题
.X、Y、Z 三种物质的转化关系如图所示,(“→”表示反应可以一步实现)。 下列物质符合 X、Y、Z 要求的有几组( )
①C、CO、CO2 ②H2O2、H2O、O2 ③Fe2O3、Fe、FeSO4 ④Na2CO3、NaOH、NaCl
A.1 组 B.2 组 C.3 组 D.4 组
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