分析 (1)控制反应速度,需要控制住反应物的接触速度,也就是说控制住液体的流速,据此进行分析解答.
(2)根据连接导管和橡皮管的方法,进行分析解答.
解答 解:(1)控制反应速度,需要控制住反应物的接触速度,也就是说控制住液体的流速,图3中B与图1中a组装成新的气体发生装置,注射器可逐滴滴加液体,达到控制反应速率的目的.
(2)在连接图1的b和d时,即连接导管和橡皮管时,使d较易插入b中可将伸入橡皮管的导管一端用水润湿,水起着润滑剂的作用.
故答案为:(1)B;(2)将伸入橡皮管的导管一端用水润湿.
点评 本题难度不大,掌握常见仪器的连接方法、注意事项、控制反应速率的装置具备的条件是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的,不同分子的性质不同 | |
B. | 氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大,分子之间的间隔变小 | |
C. | 干冰升华为二氧化碳气体 状态变化,分子大小随之变化 | |
D. | 蔗糖在热水中溶解更快 温度越高,分子运动速率越大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参与植树造林,扩大植被面积 | B. | 使用一次性餐具,方便生活 | ||
C. | 使用环保袋,将垃圾分类放置 | D. | 乘坐公共交通工具,低碳出行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验证明某氢氧化钠溶液是否变质,加入一滴稀盐酸,没有观察到气泡说明没有变质 | |
B. | 鸡蛋清加入某盐溶液,有固体析出,蛋白质一定发生了变性 | |
C. | 比较锌、铜、银的活动性,将锌和银分别放入硫酸铜溶液中 | |
D. | 某化肥中加熟石灰研磨,未闻到氨臭味,该化肥一定不是氮肥 |
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