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9.柑橘是一类美味的水果.
(1)请回答:
①图为某种柑橘的部分营养成分,图中的钙、钾、磷是指C(填字母).
A.分子    B.原子    C.元素    D.单质
②糖类在人体内转化为葡萄糖后,再经过缓慢氧化向人体提供能量;蛋白质在人体内逐步分解,生成可被小肠吸收的小分子化合物氨基酸.
③糖类、蛋白质、脂肪都属于有机物(填“有机物”或“无机物”).
④柑橘类水果富含维生素C(填“A”“B”或“C”).
(2)柑橘适宜生长在pH为6左右的土壤中.若某土壤的pH为3,要经改良后方可种植柑橘.下列物质,既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥的物质是D.
A.生石灰    B.熟石灰  C.过磷酸钙    D.草木灰(主要成分是碳酸钾)

分析 (1)①根据柑橘中钙、钾、磷的存在形式判断;
②根据蛋白质在人体内的代谢过程,分析并回答;
③根据有机物的定义回答;
④新鲜水果和蔬菜都富含维生素C;
(2)根据题目信息知,所选物质显碱性且含有氮、磷、钾中的至少一种元素.

解答 解:(1)①在柑橘中,钙、钾、磷是以无机盐的形式存在的,图中的钙、钾、磷是指元素;
②糖类在人体内转化为葡萄糖后,再经过缓慢氧化向人体提供能量;在胃肠蛋白酶的作用下,蛋白质被分解成小分子的氨基酸,进入血液被吸收.
③食物中含有的营养物质对人体的作用是不同的:其中糖类、脂肪和蛋白质蛋白质属于三种供能的有机物.
④许多新鲜水果和蔬菜都富含维生素C;
(2)草木灰的主要成分是碳酸钾,显碱性,是钾肥,所以既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥;
故答案为:(1)①C;②缓慢氧化;氨基酸;③有机物;④C;(2)D.

点评 本题考查利用课本知识解决新问题,培养同学们的对课本知识的运用能力.

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①如图一所示,使天平平衡,记录称量数据.
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③当反应结束后,小明又重新称量,记录了数据.他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释是C(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少       B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C、空气的浮力作用干扰了实验结果        D、生成气体的反应不遵守质量守恒定律
(2)图二是小红同学设计的验证质量守恒定律的实验装置,天平平衡后的状态如图二所示.
①小红同学实际称取反应装置的总质量为27.4g.
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14.下列实验现象不正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥,难以实现的是(  )
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A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

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