一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观过程如下图所示。下列说法错误的是
A. 上述四种物质中有两种氧化物 B. 氮元素在反应前后化合价一定发生了变化
C. 反应生成的C和D的质量比为14:9 D. A和B分子化学性质相同
科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2017届九年级第一次质量检测化学试卷 题型:单选题
下列环境问题与防治措施说法合理的是
A.酸雨﹣将燃煤锅炉烟囱加高
B.白色污染﹣废弃塑料袋焚烧处理
C.雾霾﹣减少化石燃料的使用
D.水体富营养化﹣禁止使用化肥
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:推断题
“功夫”是中华民族智慧的结晶。九年级武术队的同学设计了以“功夫小子”为轮廓的物质转化关系图,其中A~F分别是铁粉、氧化铁、盐酸、氢氧化钙、纯碱、小苏打中的一种。已知:相连的两种物质能反应;B与D的物质类别相同,且B的组成元素种类比D少。请回答下列问题:
(1)C物质的名称是____。
(2)D物质的化学式是____。
(3)写出下列化学方程式:E转化为A ____,B与F反应 ____。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型:实验题
同学们在学习过程中了解到,CO、H2、C都是具有还原性的物质,在一定条件下能还原氧化铁或氧化铜等物质,在老师的指导下,全班同学分成了三个实验小组进行实验。
(一)甲组同学对炼铁产生了兴趣,他们所用的药品和装置如图所示 (杂质不参与任何反应)。请回答有关问题:
(1)组装好实验装置后,应先进行的操作是_______,再装入药品。实验开始时,先通一会 CO,作用是_____。
(2)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的主要现象为________,A装置中反应的方程式为_____________。
(3)停止加热后,还要再通一会儿CO,除了将A装置中的CO2送入 B 装置的溶液中,另一个作用是______。
(4)若将B装置改成C虚线方框内装置,则该装置还起到的作用是________。
(5)若反应过程中装置A固体质量的变化情况如图所示,则所取氧化铁样品中Fe2O3的质量为__________g。
(二)乙组同学设计了下图所示的装置,测定水的组成 (杂质不参加反应,已知浓硫酸具有吸水性,假定A、C装置能完全吸收相应的物质)。
反应后测得B中玻璃管 (含药品)质量减少ag,C中洗气瓶 (含药品)质量增加 bg。请回答有关问题:
(1)请用含 a、b的式子表示出水中氢、氧元素的质量比为__________
(2)下列因素中,对测定结果无影响的是_______ (填序号)。
A 玻璃管中的氧化铁没有完全反应 B 缺少A 装置
C 氧化铁不干燥 D 有部分氧化铁被还原成了四氧化三铁
(三)丙组同学利用如图所示的装置进行了木炭还原氧化铜的实验探究,并利用铁丝网罩集中火力,以获得反应所需的高温。
(提出问题)
木炭还原氧化铜产生什么气体?
(提出猜想)
根据反应前后元素组成不变,产生的气体有三种情况:
①CO;②CO2;③____________。
(设计方案)实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量,数据设计如下:
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | M1 | M2 | △m1 即(M1-M2) |
烧杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2 即(M4-M3) |
(1)若△m2=0,说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收,则猜想_____________成立。
(2)若猜想②正确,理论上△m1与△m2的关系是:△m1___________△m2(填“>”、“<”或“=”)。
(实验并记录)实验得到的数据如下表:
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | 69.8g | 65.4g | △m1 |
烧杯+澄清石灰水 | 118.8g | 122.6g | △m2 |
用以上实验数据分析,结果应该是猜想_______成立。根据这个结论,该实验装置的缺陷是__________。
(反思与评价)经查阅资料知道:木炭还原氧化铜产生CO2气体,该反应的化学方程式为:_______。
本次实验结果与资料显示不一致,你觉得可能原因是_________ (填序号)。
A 装置漏气
B 生成的CO2 部分与过量的C反应生成了CO
C 装置内还残留有CO2气体未被吸收
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型:填空题
碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
(1)碳原子的结构示意图为,碳原子的核电荷数为_______。
(2)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是_____。
A B C
(3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有________________性。如图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是______,单质碳的还原性可以用于冶金工业。
(4)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致______________。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳,这个反应的化学方程式是______________。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型:单选题
“绿色化学”的特点之一是“零排放”.在一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物.其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,该产物化学式是( )
A. CH4O B. CH2O2 C. C2H6O D. C2H4O2
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型:单选题
某同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。对该实验的分析正确的是
A. 实验结束时应先熄灭D处酒精灯
B. C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
C. 反应开始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g铜
D. 省略A装置仍可证明一氧化碳不能和石灰水反应
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科目:初中化学 来源:山东省烟台市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉,溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是( )
A. 取A点溶液,滴加稀盐酸,无白色沉淀
B. 图标上B~C段质量增加的原因是Zn与Cu(NO3)2溶液反应
C. B点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+,金属单质有Zn、Cu、Ag
D. C点和D点溶质种类不同,金属单质种类也不同
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:实验题
如图所示为实验室常用的制气装置,据此回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称:_____。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,发生装置选_____(填字母),收集装置选_____(填字母),反应的化学方程式为_____。
(3)实验室常用锌和稀硫酸混合制取氢气,发生装置选_____(填字母)。收集氢气常用D或E装置,说明氢气具有_____的性质(写出1条即可)。
(4)实验室也能用F装置收集CO2气体,若要检验CO2气体是否收集满,可以将燃着的木条放在_____(填“a”或“b”)导管口。
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