下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )
| A. | 原子是最小的粒子,不可再分 | B. | 温度越高,分子运动速率越快 |
| C. | 分子是保持物质性质的一种粒子 | D. | 铝原子与铝离子的化学性质相同 |
原子的定义与构成;原子和离子的相互转化;分子的定义与分子的特性. | |
专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成. |
分析: | A.根据原子的结构来分析; B.根据分子的特征来分析; C.根据分子的概念来分析; D.根据原子和离子的性质来分析. |
解答: | 解:A.原子虽然很小,但是仍然可以分成原子核和核外电子,故错误; B.温度升高,分子运动的速率加快,故正确; C.分子是保持物质化学性质的一种粒子,而不能保持物质的物理性质,故错误; D.铝原子的最外层有3个电子,易失去电子;铝离子的最外层有8个电子,属于稳定结构,化学性质不同,故错误. 故选B. |
点评: | 本题考查学生对微观粒子的认识,学生应正确理解微粒的微观性,并熟悉它们是构成物质的微观粒子. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在高速发展的信息时代,我们要学会获取和辨别信息,下列信息中正确的是( )
| A. | 为了提高粮食产量,应大量使用农药、化肥 |
| B. | 用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期 |
| C. | 锌元素有“智力之花”美称,补锌口服液喝得越多越好 |
| D. | 塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同时也会造成“白色污染” |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室配制50g溶质质量分数为6%的NaC1溶液的操作步骤有:计算、称量、量取、溶解.该实验过程中不需要用到的仪器是( )
| A. | 玻璃棒 | B. | 烧杯 | C. | 漏斗 | D. | 量筒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别下列各组物质所用的方法或试剂,错误的是( )
| A. | 氧气与氨气﹣﹣﹣带火星的木条 | B. | 二氧化碳与一氧化碳﹣﹣﹣闻气味 |
| C. | 氯化铵与氯化钾﹣﹣﹣用熟石灰 | D. | 二氧化锰与氧化铜﹣﹣﹣用稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图回答问题.
(1)仪器①的名称是 .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是 (填序号),其反应的化学方程式是 .若用E装置收集的氧气,来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留适量的水(图F所示),水的作用是 .
(3)实验室制取二氧化碳,选用的收集装置是 (填序号),将燃着的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳,向该集气瓶中加入澄清石灰水,振荡后,观察到溶液变浑浊,则反应的化学方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组同学为了探究干电池中物质的成分,将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质.
【提出问题】为什么有异味?黑色物质的成分是什么?
【网络搜索】干电池的成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质.
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究.
实验Ⅰ.小婧取适量黑色物质与 混合置于研钵内研磨,嗅到氨味,再用湿润的红色石蕊试纸检测,试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐.
实验Ⅱ.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉,他采用的方法是 ;
实验Ⅲ.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌,静置后过滤,取滤渣进行实验.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量黑色滤渣装入试管中,再加入过氧化氢溶液 |
| 有气体生成 |
向上述试管中伸入带火星的小木条 | 木条复燃 | 该气体是 该气体是 |
据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰.
【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑.
(1)小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰,必须验证二氧化锰的质量和 在反应前后都没有发生变化;
(2)小仪认为除了小莹考虑的因素外,另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解也有催化作用.
【结论反思】
(1)干电池中一定含有铵盐,可能含有二氧化锰,一定不含有铁粉.
(2)面对网络信息,我们要去伪存真.下列网络信息,说法不正确的是 .
A.用大米制作的南昌特色小吃﹣“南昌炒粉”,可为人体提供的主要营养素是糖类
B.某公司找到了“只用水就能变成汽油”的方法,解决了能源危机
C.涂抹呈碱性的肥皂水可减轻蚊虫叮咬分泌的蚁酸造成的皮肤痛痒.
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