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将碳与氧气按下列质量比充分反应,所得产物为一纯净物的是(  )
①3:8  ②3:5  ③2:1  ④3:4.
A、①B、①②C、③D、①④
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据碳在氧气充分燃烧生成的二氧化碳,在氧气不充分燃烧时生成了一氧化碳,然后根据化学方程式进行分析即可.
解答:解:碳在充分燃烧生成的二氧化碳,反应的方程式为C+O2
 点燃 
.
 
CO2;碳在氧气不充分燃烧生成的一氧化碳,反应的方程式为2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;
C+O2
 点燃 
.
 
CO2;  2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;
12 32            24 32
所以当碳和氧气的质量=12:32=3:8时,碳和氧气恰好反应生成二氧化碳,当碳和氧气的质量=24:32=3:4时,碳和氧气恰好反应生成一氧化碳.
①碳和氧气的质量为3:8,碳和氧气恰好反应生成二氧化碳,所以所得产物为纯净物,故A正确;
②碳和氧气的质量为3:5,小于3:4,大于3:8,所以生成物既有二氧化碳,也有一氧化碳,所以不是纯净物,故B错误;
③碳和氧气的质量为2:1,大于3:4,所以碳有剩余,所以所得产物不是纯净物,故C错误;
④碳和氧气的质量为3:4,碳和氧气恰好反应生成一氧化碳,所以所得产物为纯净物,故D正确.
故选:D.
点评:此题考查的是利用化学方程式的计算,此题中因为碳和氧气反应的方程式有两个,所以要判断最后所得气体的质量一般用的方法就是极端假设法,同学们只要掌握了这个方法就可以解决这一类的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中既能表示一种元素,也能表示一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A、HB、O2
C、HeD、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中既属于氧化反应,又属于化合反应的是(  )
A、磷+氧气→五氧化二磷
B、酒精+氧气→二氧化碳+水
C、蜡烛+氧气→二氧化碳+水
D、水→氢气+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体单质相对分子质量与氧气的相对分子质量之比为7:8,则该气体为(  )
A、CO2
B、Cl2
C、N2
D、CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在烧杯A、B中装入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试液,在烧杯C中装入10mL浓氨水,用一只大烧杯把A、C两烧杯溶液罩在一起.过了一段时间,看到的现象是烧杯A中装的溶液变成红色.
(1)B烧杯的作用是
 

(2)对上述现象,有以下几种不同的假设.请你仔细阅读表中的示例,然后填写表中空格.
作出假设实验探究
示例烧杯A中的溶液要过一会儿才变色,与烧杯C无关用洁净的烧杯D装入20mL蒸馏水和2~3滴酚酞试液,静置,观察现象;将其用大烧杯罩住,观察现象
大烧杯内壁上沾有某种物质,散发出看不见的粒子,与烧杯A中的溶液接触,使其变红
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:(1)空气中含量最多的气体
 
(2)水
 
(3)钠元素
 
 (4)核电荷数为1的元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是使用最多的金属材料.
(1)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.写出以赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁的化学方程式
 

(2)利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝,用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服,这是利用了不锈钢的
 
(填序号).
A.耐腐蚀性  B.延展性 C.导热性 D.导电性
(3)市场上有一种含囫粉的麦片,食用后在胃酸(即盐酸)作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素,反应的化学方程式为
 

(4)这种麦片必须真空保存,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按如图置对质量守恒定律进行实验探究.
(1)反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后(化学反应方程式:HCl+Na2CO3═NaHCO3+NaCl,HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑),再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向
 
偏转.(填“左”或“右”)该反应
 
质量守恒定律.(填“遵守”或“不遵守”)反应后天平不平衡的原因是
 

(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是
 
.(填序号)
①原子种类         ②原子数目        ③分子种类
④分子数目         ⑤元素种类        ⑥物质种类
(3)在4A+5B=4C+6D的反应中,C、D相对分子质量之比为15:9,若有1.7gA与B完全反应生成3gC,则B和C的质量比为
 

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