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民以食为天,食以安为先.

(1)某校为学生制定的营养午餐食谱为:主食-米饭;副食-花生米、炖牛肉、清蒸鱼;饮品-牛奶.米饭中主要富含的营养素是
 
. 请利用所学的知识,从营养均衡角度考虑,你为学校再推荐的一道菜是
 

(2)如图物质的主要成分中(括号所示为主要成分的化学式),属于有机物的是
 
(填字母序号).
(3)食品安全备受关注.
①被霉菌污染的粮食会产生有毒的黄曲霉素(C17H12O6).黄曲霉素由
 
种元素组成,其中氢、氧元素的质量比为
 

②下列做法会严重危害人体健康的是
 
(填字母序号).
A.用甲醛溶液浸泡海产品         B.食品包装中充氮气防腐
C.香肠中添加过量的亚硝酸钠延长保质期.
考点:均衡营养与健康,有机物与无机物的区别,化学式的书写及意义,元素质量比的计算,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
专题:化学用语和质量守恒定律,化学与生活
分析:(1)根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素,进行分析解答;
(2)除一氧化碳、二氧化碳、碳酸以及碳酸盐外,含碳的化合物叫有机物,据此分析;
(3)①根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
②甲醛会使蛋白质变性,亚硝酸钠有毒,但其无毒.
解答:解:(1)人体需要的六大营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水;结合题意,米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类;花生米、清蒸鱼、炖牛肉、牛奶中含有油脂、蛋白质和无机盐,可知食物中维生素含量较少;故为使营养搭配更加合理,需要补充富含维生素的食物.
(2)除一氧化碳、二氧化碳、碳酸以及碳酸盐外,含碳的化合物叫有机物,故AC属于有机物;
(3)①从化学式可知,黄曲霉素由3种元素组成;黄曲霉素分子中氢、氧元素的质量比为(1×12):(16×6)=1:8;
②甲醛会使蛋白质变性,用甲醛溶液浸泡海产品会危害人体健康;
氮气无毒,且化学性质稳定,因此食品包装中可充氮气防腐;
亚硝酸钠有毒,不能食用,故香肠中添加过量的亚硝酸钠会危害人体健康.
故选AC.
故答案为:(1)糖类;炒青菜;
(2)AC;
(3)①3;1:8;
②AC.
点评:本题考查知识点较多,可依据已有知识进行分析解决.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E五种物质,分别为铁、氧化钙、盐酸、氢氧化钙和硫酸铜中的一种.
(1)已知B为单质,则B的化学式为
 

(2)C通过一步反应能直接转化为E,该反应的化学方程式是
 

(3)在图中将能相互反应的物质之间用“─”相连.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生活生产离不开金属,不仅因为其性能优良,还与化学性质密切相关.
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的
 
性.
(2)车体多用钢材制造.其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与
 
接触而生锈.
(3)铝具有很好的抗腐蚀性能,其原因是
 
(用化学方程式表示).
(4)小明在学习金属的化学性质时,做了如图探究实验(金属片已打磨):
①将铜片插入硝酸银溶液中,铜片表面的现象是
 

②将铁片插入硫酸铜溶液中,反应的化学方程式是
 
,该反应类型属于
 
反应. 此实验的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管1产生的气体是
 
,写出水在通电条件下反应的化学方程式
 

(2)将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰,生石灰与水反应的化学方程式为
 

(3)20℃时,氯化钠的溶解度为36g,则20℃时氯化钠饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为
 

(4)为了进行农业选种,现将200g30%的氯化钠溶液稀释为10%的氯化钠溶液,需要加水的质量为
 

(5)自来水中通入少量氯气可以杀菌消毒,化工厂常用浓氨水检测氯气储存设备或者输气管是否有氯气泄漏.A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如表,A和B在一定条件下反应生成C和D.
物质ABCD
化学式NH3[来源:]Cl2N2[来源:]
微观示意图
①D的化学式为
 

②若17g A参加反应,则生成C的质量为
 
 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是
 

(2)“加碘盐”中含有碘酸钾(KIO3),其中碘的化合价是
 

(3)在一密闭容器中,某反应前后的分子种类示意图如下所示:

①反应后容器内的物质属于
 
(填“混合物”或“纯净物”).
②生成物中碳元素和氢元素的质量比为
 

③该化学反应中,不发生变化的是
 
(填序号).
A.元素种类    B.原子质量     C.分子种类     D.分子个数
④该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列金属中,活动性最强的是(  )
A、镁B、铁C、铜D、锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是(  )
A、加入紫色石蕊溶液
B、插入燃着的木条
C、闻气体的气味
D、倒入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某电缆厂计划用生产电缆的剩余铜屑生产CuSO4.同学们想出了以下三种办法:
①铜屑直接加入稀硫酸中;
②铜屑加入浓硫酸中加热,反应方程式为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
③铜屑加入稀硫酸中并通入空气加热,反应方程式为:2Cu+O2+2H2SO4
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O
(1)将铜屑在空气中加热,现象为
 
;化学方程式为
 

(2)通过化学学习,小刚认为上述三种方法中第 ①种方法不用考虑,他的理由是
 
.小红认为第 ②种方法也不考虑,她的理由是
 

(3)小明选用第③种方法进行计算,求:生产20t CuSO4所需Cu的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:

①以上装置(A-E中)有一处明显的错误,请加以改正
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
②欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母),若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是
 

③将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞B,打开活塞a,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时有气体逸出.欲收集该气体,应选择的装置是
 
(填字母),验满的方法是
 

(2)某化学兴趣小组在课外活动中对某溶液进行了多次检测,其中三次检测结果如下表所示,请回答:
检测次序溶液中检测出的物质
第一次KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
①三次检测结果中第
 
次检测结果不正确.
②在检测时,为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子,先向溶液中加入过量的稀硝酸溶液,检测的离子是
 
,然后继续加入过量的
 
溶液(填化学式),其目的是
 
;过滤
后,再向滤液中加入
 
溶液(填化学式).

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