实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。
(1)现有高锰酸钾32 g,大约能生成氧气的质量是多少?
(2)这些氧气若装在容积为125 mL的集气瓶中,最多装几瓶?(氧气在该条件下的密度为1.429 g/L)
(3)小明同学从与医生的交谈中获悉:正常人每分钟约呼吸30次,每次约吸入0.4L空气.请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升?(计算结果取整数)
科目:初中化学 来源: 题型:
用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。(提示:紫色石蕊试纸是由石蕊溶液浸渍滤纸,晾干得到,其变色情况与紫色石蕊试液一致)
⑴ 图 1中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象: ,用分子的观点对这一现象解释是: 。
⑵ 图2中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象;
,用符号表达式解释结论: ;
(3)若把 Y 形导管固定在铁架台上(如图 3 ) , a 管位于上方, b 管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显,原因: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物,为了证实这个问题,有人采用了如右下图装置进行实验(注:Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均为石灰水)。
(1)人吸气时,应将活塞A ________ ,活塞 B________(填“打开”或“关闭”)
(2)人呼气时,应将活塞A ______ ,活塞B ______填“打开”或“关闭”),此时可观察到(Ⅱ)瓶内的现象是________________________ 。
(3)Ⅰ瓶中所装试剂的作用是____________;Ⅱ瓶中所装试剂的作用是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
工业上生产大量氧气主要用分离液态空气法制取,制取过程中应先加压降温,使空气 ,然后升温,由于液态氮的沸点比液态氧低,所以 先分离出来,剩下的主要是 ,这个过程属于 变化。进行铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝一端系一根火柴,其作用是 ,预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细沙。是为了 。该反应的文字表达成为 ,该反应既是 反应,又是 反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关空气成分的说法错误的是( )
| A. | 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 |
| B. | 空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂 |
| C. | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 |
| D. | 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体” |
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于分子和原子的叙述,正确的是( )
| A. | 分子能运动,原子不能运动 |
| B. | 在化学变化中,分子可再分,而原子不能再分 |
| C. | 分子间有间隙,原子间没有间隙 |
| D. | 分子的质量一定比原子的质量大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
打开盛有浓氨水的试剂瓶,可闻到刺激性气味,其原因是
A.氨分子在不断运动 B.氨分子中原子种类发生变化
C.氨分子的体积变大 D.氨分子转变为氮分子和氢分子
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