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    按要求写出下列反应的化学方程式．

    （1）红磷在空气中燃烧_________________

    （2）铁和硫酸铜溶液反应_________________________

    （3）稀硫酸中和烧碱溶液______________________

    4P+5O2 2P2O5 【解析】 （1）根据红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析；（2）根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析；（3）根据稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水进行分析。 （1）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O2 2P2O5； （2）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；...
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    科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于化学变化的是（　　）

    A. 汽油挥发 B. 矿石粉碎 C. 高粱酿酒 D. 石蜡熔化

    C 【解析】 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。A. 汽油挥发无新物质生成，属于物理变化，A选项不符合题意；B. 矿石粉碎无新物质生成，属于物理变化，B选项不符合题意；C. 高粱酿酒有新物质生成，属于化学变化，C选项符合题意；D. 石蜡熔化无新物质生成，属于物理变化，D选项不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化 题型：科学探究题

    在学习完“二氧化碳的性质”后，某班化学兴趣小组的同学想对雪碧中逸出的气体进行探究(如图所示是雪碧汽水的配料表，已知柠檬酸能使紫色石蕊试液变红)。

    [发现问题] 打开瓶盖，逸出的是什么气体？

    [提出猜想] 可能是二氧化碳。

    [设计方案] 甲同学：倒适量石灰水于小烧杯中，将用注射器抽取的瓶中气体注入澄清石灰水中；

    乙同学：将一支燃着的小木条放在打开的瓶口处。

    小组中的同学立即否定了乙同学的方案，原因是____________________。

    [实验探究] 小组同学按照甲同学的方案，观察到____________________，说明雪碧汽水中逸出的气体的确是二氧化碳。

    [继续探究] 小组中的丙同学也设计了一个实验：将适量雪碧倒入试管中，滴加紫色石蕊试液，发现紫色石蕊变成了红色，他说这样也可以说明逸出的气体是二氧化碳。

    [评价] (1)丙同学设计的实验是依据二氧化碳的化学性质：__________________(用化学符号表达式表示)。

    (2)你认为丙同学的设计________(填“合理”或“不合理”)，理由是_____________________。

    (3)请你根据丙同学的想法进行改进设计：_____________。

    不支持燃烧的气体种类很多，不一定是二氧化碳澄清石灰水变浑浊CO2＋H2O―→H2CO3不合理雪碧中含有的柠檬酸也能使紫色石蕊试液变红用注射器抽取瓶中的气体，注入滴加紫色石蕊试液的水中 【解析】 由于不支持燃烧的气体的种类很多，所以，小组的同学立即否定了乙同学的方案； 由于二氧化碳与氢氧化钙的反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，小组的同学按照甲同学的方案，观察到澄清的石灰水变浑浊； ...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.2氧气的制取 题型：单选题

    加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是(　　)

    A. 固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜

    B. 开始加热时，导管口出现气泡立即收集

    C. 加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动

    D. 停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面

    C 【解析】 A、加热固体药品时，试管口要略低于试管底部，防止冷凝水倒流入试管底部，引起试管炸裂，故题目做法错误；B、开始加热时，导管口出现气泡立即收集会使收集的氧气中混有空气，故做法错误；C、加热试管，要先预热，可使酒精灯火焰在试管下方来回移动进行预热，正确；D、停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面会导致水倒流入试管，引起试管炸裂，故错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届毕业生学业水平考试第二次模拟化学试卷 题型：实验题

    化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气，并探究该气体样品中是否含有一氧化碳。实验装置如下图所示。向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D中的药品。回答问题：

    （1）装置B的作用是__________。

    （2）实验中，D中出现__________现象、E中出现__________现象时，能判断出该气体样品中含有一氧化碳。

    （3）D中发生反应的化学方程式为__________。

    （4）该实验设计存在缺陷，请加以改进__________。

    检验二氧化碳是否除净红色粉末变为黑色澄清溶液变浑浊3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe进行尾气处理 【解析】 （1）实验室中常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体；（2）根据一氧化碳与氧化铁反应的现象及生成物的性质分析回答；（3）在高温条件下，一氧化碳能与氧化铁反应，生成了铁和二氧化碳。写出反应的方程式；（4）根据尾气中含有一氧化碳能污染空气分析。 （1）由于二氧化碳能使澄清的石灰水...

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届毕业生学业水平考试第二次模拟化学试卷 题型：多选题

    利用物质的性质可以对物质进行除杂或鉴别。下表中的试剂及操作方法均正确的是

    选项

    物质

    试剂及操作

    除杂

    A

    二氧化碳（一氧化碳）

    通入氧气，点燃

    B

    氯化钾溶液（碳酸钾）

    加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤

    鉴别

    C

    铁粉、木炭粉、氧化铜粉

    分别加入稀硫酸，振荡

    D

    碳酸氢铵和磷矿粉

    观察颜色或分别加入足量水

    A. A B. B C. C D. D

    CD 【解析】 A、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；B、碳酸钾和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾；C、稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，和氧化铜反应生成硫酸铜和水，不能和木炭反应；D、碳酸氢铵是白色固体，易溶于水，磷矿粉是灰白色固体，不溶于水。 A、由于二氧化碳不支持燃烧，因此通入氧气时不能点燃一氧化碳，错误；B、加入过量氯化钙溶液时，碳酸钾和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，虽然...

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届毕业生学业水平考试第二次模拟化学试卷 题型：单选题

    下列图示实验操作中，正确的是

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则；B、根据固体的取用进行分析判断；C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断；D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。 A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，选项错误；B、药品取用时瓶塞要倒放，选项错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.1氧气的性质和用途 题型：单选题

    下列应用，利用了氧气物理性质的是（ ）

    A．工业上用空气制氧气 B．用氧气气焊金属

    C．氧气供潜水员呼吸 D．用氧气炼钢

    A 【解析】 试题A、工业制氧气没有发生化学变化，属于物理性质，正确；B、气焊金属是利用了氧气的助燃性，属于化学性质，错误；C、供潜水员呼吸是利用了氧气的供给呼吸，属于化学性质，错误；D、冶炼钢铁是氧气的助燃性，属于化学性质，错误。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第1单元 走进化学世界 单元测试卷 题型：单选题

    学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ）

    A. 液体的倾倒 B. 液体的量取 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体

    D 【解析】 A、图中取用液体时的操作正确，故A正确； B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平．量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏大；②仰视：量取的液体实际体积偏小．操作正确，故B正确； C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，操作正确，故C正确； D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，会造成药品的污染．操作错误，故D错误． ...

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