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【题目】分析图中内容回答问题

(11中海水属于_________(填“纯净物”或“混合物”)

(22试管A中气体的化学式为___________,试管B所对应的电源是_______(填“正”或“负”)极

(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是________(填字母序号,下同)

A.水分子不断运动

B.水分子之间间隔不变

C.水分子大小不发生变化

D.水分子可以保持水的物理性质

(4)在电解水的过程中,下列说法正确的是__________

A.水分子本身发生了改变

B.氢原子和氧原子数目没有发生变化

C.氢原子和氧原子种类发生了改变

D.氢原子和氧原子质量发生了变化

【答案】(1)混合物(1分)

(2)H21分) 正(1分)

(3)AC1分)

(4)AB(1分)

【解析】(1)海水中含有多种物质,属于混合物;氯化钠是由钠离子与氯离子构成的化合物(2)右图试管A中气体体积较多,是氢气;试管B中的气体体积较,是氧气,试管B连接的是电源的正极 (3)A、水分子不断运动,该观点符合分子是不断运动的特点,故A正确;B、水蒸发后体积变大,水分子本身没有改变,改变的是分子间的间隔,变大了,故B错误;C、物理变化过程中水分子本身不发生变化大小不变,故C正确;D、分子是保持物质化学性质的最小粒子,当物质被分割小到分子时,只能保持物质的化学性质,而不能再保持物质的物理性质,故D错误故选AC(4)A电解水的过程中,水分子变成了氢分子和氧分子,故正确;B电解水的过程中,氢原子和氧原子数目没有发生变化,故正确;C电解水的过程中,氢原子和氧原子种类没有发生改变,故错误;D电解水的过程中,氢原子和氧原子质量没有发生变化,故错误故选AB5由自来水厂生产流程图可知,除去水中固态杂质的设备是过滤池经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁0.3 mgL﹣1,含铜1.0 mgL﹣1,…其中的“铁、铜”是宏观概念指的是元素

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【题目】下列物质:①液氧②净化后的空气;③铁水④过氧化氢溶液⑤氯化钠⑥水⑦氩气。 其中只含有一种分子的是_______(用序号填空,下同)含有氧分子的是_______由离子构成的是________,画出其构成的粒子的结构示意图 ___________由原子直接构成的是 ______

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【题目】生活中的下列物品,其制作材料属于合金的是

A. 塑料袋 B. 玻璃杯 C. 不锈钢锅 D. 瓦罐

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【题目】实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供 选择的实验仪器和用品如下。

(1)制取氧气的文字表达式是__________________________________

(2)制取氧气时,用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是____________(填序号)

A.便于控制反应快慢

B.定量添加药品更方便

C.生成氧气质量更大

(3)回收二氧化锰,需要进行过滤操作,上图仪器以外,过滤还需要的仪器名称是____________

(4)过滤时,____________(填序号)的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固体____________(操作名称),转移装瓶,贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是________________________(填一种)

(5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。其原因是____________________________________________________________

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【题目】2017年5月,中国科学院,国家语言文字工作委员会,全国科学技术名词审定委员会在北京联合举行新闻发布会,正式向社会发布115号等元素的中文名称,115号元素的相关信息如图所示,有关该元素说法不正确的是

A.属于非金属元素

B.原子序数为115

C.元素名称为镆

D.元素符号为Mc

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【题目】用化学符号填空

13个钠离子 2氧化铝

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【题目】水是常见的物质之一,是生产生活中必不可少的物质,请回答下列问题:

(1)生活中常用__________________来区分是硬水还是软水。

(2)生活中将硬水软化可采用__________________的方法。

(3)电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成,反应的化学方程式是____________________________________________________________。

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【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

(1)写出B物质的名称:_______________。

(2)写出A、B得到C、D的化学方程式:_____________________________________。

(3)上述物质中有一种物质是空气污染物,该物质的化学式是______________。

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【题目】某兴趣小组的同学发现将过氧化氢滴在红砖粉上会产生大量气泡,于是猜想红砖粉是否能起到类似于二氧化锰的催化作用呢?他们进行了以下实验探究。

【猜想】Ⅰ.红砖粉不是反应的催化剂,也不参与反应,质量和化学性质反应前后均不变;

Ⅱ.红砖粉参与反应产生氧气,反应前后质量不变,但化学性质发生了改变;

Ⅲ.红砖粉是反应催化剂,反应前后__________________________________

【实验】用天平称取0.2g红砖粉,并取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(注:红砖粉不溶于水,通过过滤可与水分离)

(1)填写下表:

步骤③的现象

步骤⑥的结果

步骤⑦的现象

结论

带火星的木条放在试管口复燃

______________

_________________

猜想ⅠⅡ不成立;猜想Ⅲ成立

(2)步骤①③做对比能得到 ________________

(3)写出上述有关过氧化氢分解反应的文字表达式: ______________________

(4)步骤⑦重复实验②③的目的是 _____________________

【继续探究】从上述实验中得出红砖粉是反应的催化剂.但红砖粉与二氧化锰哪一个催化效果更好呢?请你设计一个实验来比较红砖粉与二氧化锰的催化效果: _________________________________________________

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