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16.根据下列图示,写出对应的化学反应文字表达式并注明基本反应类型.

①铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 (化合反应)
②高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 (分解反应)
③镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
③镁在空气中燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
故答案为:①铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合;②高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解;③镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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14.下列各种物质间的转换通过一步反应不能实现的是(  )
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(1)反应生成CO2的质量是多少.
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?

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4.如图是我班某学习小组部分同学设计探究燃烧条件的实验图,据图回答:
(1)A图中一段时间后,烧杯中的蜡烛逐渐熄灭,说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触.
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(4)D装置中的热水除提供温度至着火点外,还具有的作用是隔绝氧气.

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11.下列各组元素都是金属元素的一组是(  )
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实验过程:
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③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟;
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是先下降,后上升;
⑤已知C=500mL,a=100mL,若实验非常成功,则b=180mL.
(2)实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之和,他终于明白“a体积的水”的作用,其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是防止气体受热膨胀逸出或液封.
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是B.
A.装置气密性不好     B.实验前集气瓶里没有装a体积的水
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8.用化学用语填空
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6.下列物质类别按照混合物、化合物、单质的顺序排列的是(  )
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