分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钙离子可表示为:2Ca2+;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个硫酸根离子可表示为:3SO42-;
(3)表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角,1个三氧化硫分子含有1个硫原子和3个氧原子,因此1个三氧化硫分子表示为SO3,表示离子个数的数字写在离子符号的前面,因此4个三氧化硫分子表示为4SO3;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯化铁中铁显+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3;
(5)由Cl-和Ca2+构成的化合物是氯化钙,其化学式为:CaCl2;
故答案为:(1)2Ca2+; (2)3SO42-(3)4SO3 (4)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3 (5)CaCl2
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A. | 葡萄汁 | B. | 苹果汁 | C. | 牛奶 | D. | 鸡蛋清 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 提出猜想 | B. | 设计实验 | C. | 得出结论 | D. | 收集证据 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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