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    6．能将氢氧化钙、氯化钠和盐酸三种溶液一次性鉴别出来的是A．
    A．紫色石蕊溶液
    B．无色酚酞溶液
    C．硫酸铜溶液
    D．碳酸钠溶液．

    分析 根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、紫色石蕊试液在氢氧化钙溶液中变蓝，在氯化钠溶液中不变色，在盐酸中变红，现象不同，可以一次鉴别；
    B、无色酚酞试液在氯化钠溶液和盐酸中都是无色的，不能一次鉴别，错误；
    C、硫酸铜溶液与氯化钠溶液和盐酸溶液混合都没有现象，不能一次鉴别，错误；
    D、碳酸钠与氢氧化钙溶液反应产生白色沉淀，与氯化钠溶液混合没有现象，与盐酸混合产生气泡，能一次鉴别；
    故填：A；碳酸钠溶液．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．泥水B．硬水C．软水D．冰水混合物

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    17．交警用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，重铬酸钾中铬的化合价为（　　）
    A．+5B．+3C．+6D．-3

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    14．（1）2010年11月15日，上海高层住宅发生重大火灾，导致58人遇难，多人失踪．官方调查：事发时在10楼现场违规实施电焊施工，导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料，引发大火，从燃烧条件来分析，“火星”在火灾中起到的作用是使温度达到可燃物的着火点；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是增加了氧气，使可燃物燃烧更剧烈；消防官兵及时赶到后利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为降低温度到可燃物的着火点以下；上海火灾引发对消防安全的反思，对民众普及火灾自救知识刻不容缓，如果你在火灾现场，你能想到的自救措施用湿毛巾捂住口鼻等合理均可（答一点）．
    （2）2011年上半年，丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾，森林防火形势严峻．下列图标中，请你指出“禁止带火种”的图标是D（填序号），F图指的是禁止吸烟．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源．煤气化和液化流程示意图如下：
    （1）第①步操作发生的是物理（选填“物理”或“化学”）变化．
    （2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为C+H2O（气）=CO+H2．
    （3）第③步反应属于化合反应（填基本反应类型）．
    （4）含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2进一步氧化得到X，X与水反应得到H2SO4，则X的化学式为SO3．．
    （5）从“绿色化学”的角度分析，“煤的气化和煤的液化”生产流程的优点是原料全部被产品消纳（或原料全部转化为产品，或原子利用率100%等），实现“零排放”（或不对环境造成污染等）．
    （6）甲醇（CH2OH）是基础化学原料，制备原理为CO+2H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高压}$CH3OH．当消耗5.6kgCO时，计算生成甲醇的质量．写出计算过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验能比较出食盐和白糖的溶解性的是（　　）
    A．向盛有25g冷水的两个烧杯中，分别加入1g食盐、1g白糖，两者全部溶解
    B．向盛有25g冷水的烧杯中加入10 g食盐，食盐没有完全溶解；向盛有25g热水的烧杯中加入10 g白糖，白糖完全溶解．
    C．向盛有25g冷水的两个烧杯中，分别加入10g食盐、10g白糖；食盐没有完全溶解，白糖完全溶解
    D．向盛有25g冷水的两个烧杯中，分别加入10g食盐、5g白糖，食盐没有完全溶解；白糖完全溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    请你回答下列问题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．按要求写出化学符号或含义：
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    （5）Fe：①铁；②铁元素；③一个铁原子．
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

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    （2）若用过氧化氢溶液制取较纯净的氧气，则发生装置选C，收集装置选F，反应的化学符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）已知固体颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气，我们可为其选择的发生装置是C，收集装置是E或F．（已知氢气是一种密度最小的气体，难溶于水）
    （4）如图所示装置，若要用排水法收集氧气，则氧气从a端进；若要用排空气法收集氧气，则氧气从b端进．

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