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    10．原子不显电性是因为（　　）
    A．原子不能得失电子B．原子中没有带电微粒
    C．原子中的中子数与质子数相等D．原子中核电荷数等于核外电子总数

    分析 根据原子的构成分析：原子是由原子核和核外电子构成，再根据原子核和核外电子所带电荷情况来分析．

    解答 解：原子是由原子核和核外电子构成，原子核又由质子和中子构成．一个质子带一个单位正电荷，中子不带电，在原子内核内质子数等于核外电子数，一个电子带一个单位负电荷，所以原子核所带电量和核外电子所带的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性．
    故选D．

    点评 通过回答本题知道原子的构成，原子内各微粒所带电荷情况，整个原子不显电性的原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．镁条在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，如图中能正确表示容器中所盛物质总质量变化情况的是（　　）（横坐标表示时间，纵坐标表示总质量）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．在如表中写出物质名称、化学式、物质类别及式量（物质类别填金属单质、非金属单质、稀有气体、化合物）
     物质名称 氧气  二氧化碳  氦气 碳酸钙
     化学式  Cu（OH）2  Na  
     物质类别      
     式量      

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法中错误的是（　　）
    A．净化程度最高的方法是蒸馏
    B．在活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质
    C．可用肥皂水区别硬水和软水
    D．自来水属于混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．某同学通过氯酸钾制取氧气，相关数据如表：
    反应前物质的总质量/g反应后剩余物的总质量/g
    2515.4
    请计算：
    （1）该同学制得氧气的质量为9.6g．
    （2）参加反应的氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．取用一定量的液体药品时，通常使用量筒．量液时，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积数．当用量筒取用液体接近刻度线时，应用胶头滴管逐滴加入液体．用胶头滴管滴加液体时，应垂悬在试管上方，不要伸入试管内或接触试管壁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂，兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如图：
    （1）写出反应1的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，该反应是否属于复分解反应否（填“是”或“否”）；
    （2）操作1的名称为过滤；
    （3）写出反应2的化学方程式FeSO4+Na2CO3=FeCO3↓+Na2SO4；
    （4）反应3中会有气体生成，该气体是二氧化碳；
    （5）柠檬酸亚铁的化学式为FeC6H6O7，柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为7：9，铁元素化合价为+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．2016 年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”．下列说法错误的是（　　）
    A．在加油站张贴严禁烟火的标志
    B．煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸
    C．从火灾现场逃生时用湿毛巾捂住口鼻
    D．厨房天然气泄漏，可打开抽油烟机排气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．根据图示实验得出的结论不正确的是（　　）
    A．甲中，澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳和水
    B．乙中，在两张纸间向下吹气时两张纸会相互靠近，说明流速大的地方压强小
    C．丙中，不能用木炭代替红磷进行试验来测定空气中氧气的体积分数
    D．丁中，迅速压下活塞，硝化棉燃烧，说明通过做功可以改变内能

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