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    小刚将一些化学知识归纳成有趣的“三要点”，下列说法中有错误的是（　　）
    A．燃烧的三个条件：有可燃物、有氧气（或空气）、达到着火点
    B．构成物质的三种粒子：分子、原子、离子
    C．化学反应前后“三个不变”：原子的种类和数目、元素的种类、分子的种类和数目
    D．氢能源三大优点：燃烧热值高、产物无污染、原料来源广泛
    A、燃烧的三个条件：有可燃物、有氧气（或空气）、温度达到着火点，故选项说法正确．
    B、构成物质的三种粒子是：分子、原子、离子，故选项说法正确．
    C、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目、元素的种类均不变，分子的种类一定发生改变，分子的数目可能发生改变，故选项说法错误．
    D、氢能源三大优点：燃烧热值高，产物是水、无污染、原料来源广泛，故选项说法正确．
    故选：C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    用酒精灯加热盛有水的纸杯底部，纸杯没有燃烧，其主要原因是    (   )
    A．温度未达到纸的着火点
    B．纸不是可燃物
    C．纸杯没有和氧气接触
    D．加水后，纸的着火点降低了

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：

    小题1:白磷燃烧的化学方程式为
    小题2:实验   和实验   证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
    小题3:实验   和实验   证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。
    小题4:瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好。控制天然气浓度在1%以下；禁止拾烟草及点火工具下井。挖掘时了防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是甚为破坏了燃烧的某些条件，分别是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。煤的气化过程中发生了化学反应C+H2O(气) H2+CO，反应前后，发生了变化的是                      
    A．元素的种类B．分子的种类C．原子的数目D．物质的总质量

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

    下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（　　）
    A．只要可燃物和氧气接触，一定会燃烧
    B．有限空间内的急速燃烧可能会发生爆炸
    C．厨房失火，应移走液化石油气以隔离可燃物
    D．炒菜的油锅着火，可以用扇子扇风灭火

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图为某课外小组为了验证可燃物燃烧条件，用白磷等为原料设计的四种实验A、B、C、D（实验前他们查找了白磷的着火点为40℃）．
    请根据上图判断其中四种实验中，不能发生自燃的是（填代号）______，理由分别为______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （1）红磷燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是什么？______
    （2）按如图装置做测定空气中氧气含量的实验时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是什么？______（答出一条即可）
    （3）该实验还可以说明氮气具有什么性质？（答出一条即可）______
    （4）写出该实验中有反应的化学方程式．______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．水能灭火是由于水吸收热量，提高了可燃物的着火点
    B．水是氧化物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
    C．燃烧一般都伴随着发光，放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧
    D．档案材料一般用碳素墨水填写，因为常温下碳单质的化学性质稳定

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