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    （2004?宣武区二模）某粒子的结构示意图为，下列说法正确的是（　　）
    分析：由某粒子的结构示意图可知：质子数、原子的核外电子数、元素种类、粒子的核外电子数等信息，据此分析解答；
    解答：解：A、该粒子最外层电子数为8，已达稳定结构，不易失去电子，也不易得到电子，故A说法正确；
    B、该粒子电子层结构属于稳定结构，质子数=11＞核外电子数=10，带正电荷属于阳离子，故B说法错误；
    C、该元素的原子：质子数=核外电子数=11，所以该原子中共有三个电子层，故C说法错误；
    D、该元素的原子质子数为11，该元素是钠元素，其形成的单质是钠，钠属于金属，故D说法错误．
    故选A．
    点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；熟记规律：原子核电荷数=核内质子数=核外电子数是解题的关键所在；
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2004?宣武区二模）二氧化硫（SO2）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水，现有某一实验小组的同学欲利用下列装置和药品制取二氧化硫，并对二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应进行实验探究，设计探究的过程如下，请你回答其中的有关问题．
    （1）假设：二氧化硫与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸．
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
    （3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括
    ①②③
    ①②③
    （填写编号）．
    ①二氧化硫易溶于水．
    ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
    ③二氧化硫能被浓硫酸干燥．
    （4）实验：
    ①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明
    SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
    SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
    ．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明
    水不能使蓝色石蕊试纸变色；SO2溶水后生成酸，酸能使蓝色石蕊试纸变红
    水不能使蓝色石蕊试纸变色；SO2溶水后生成酸，酸能使蓝色石蕊试纸变红
    ．
    ③装置E的作用是
    吸收SO2，避免污染空气
    吸收SO2，避免污染空气
    ．
    （5）结论：原假设
    成立
    成立
    ．（填“成立”或“不成立”）

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    （2004?宣武区二模）消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（　　）

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    （2004?宣武区二模）下列符号中的“2”表示的意义不正确的是（　　）

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    （2004?宣武区二模）下列变化中属于化学变化的是（　　）

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    （2004?宣武区二模）下列物质中，属于纯净物的是（　　）

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