[题目]下列离子在水中能大量共存.并形成无色溶液的是A. Fe3+.Na+.NO3-.Cl- B. K+.Na+.Al3+.SO42-C. H+.K+.SO42-.OH- D. Mg2+.NO3-.OH-.Cl- 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是

A. Fe3+、Na+、NO3-、Cl- B. K+、Na+、Al3+、SO42-

C. H+、K+、SO42-、OH- D. Mg2+、NO3-、OH-、Cl-

【答案】B

【解析】A、该组离子之间不反应，能大量共存，但Fe3+为黄色，与无色不符，错误；B、因该组离子之间不反应，能大量共存，且离子均为无色，正确；C、H+与OH-会结合生成水，不能共存，错误；D、Mg2+与OH-会结合生成氢氧化镁的沉淀，不能共存，错误。故选B。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】今年世界水日的主题是“水与能源”．
（1）从组成的角度看：水是由组成的．（填写选项编号）
a．氢元素和氧元素 b．氢原子和氧原子 c．氢气和氧气
（2）从微观角度看：下列图1图示可以表示构成水的微粒的是．（填写图示编号）
（3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料．氢气燃烧的化学方程式为．
（4）从净化的角度看：①有关图2所示净化河水简易装置的说法错误的是．
a．水本身是一种化学资源
s．此装置可以将硬水软化
c．利用此装置可得到蒸馏水
d．利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
②某水厂净化水的大致流程如图3：

水经过沙滤池，除去的杂质是；炭滤池中活性炭的主要作用是．
（5）从变化的角度看：
①电解一定量的水（如图4），当正极端产生5mL气体时，理论上在负极端产生气体的体积为mL．

②图5是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，其化学方程式为．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】日常生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是()

A. 西瓜榨果汁 B. 苹果酿果醋 C. 糯米酿甜酒 D. 鲜奶制酸奶

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的化学方程式为．若用装置D收集氧气，验满的方法是．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是．
（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图1所示为实验室常用的实验装置：

（1）写出下列仪器名称：a；b ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是（填装置的字母代号），化学方程式是，用双氧水制取氧气的化学方程式为．
（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是，若将E装置中收集的氢气排出，应从（填c或d）口通入蒸馏水．
（4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为．
a．可以随时加液 b．可以控制反应速率 c．可以控制反应发生与停止
（5）同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：
[拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
甲、乙两同学设计实验如下：

	甲	乙
实验过程
现象	试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为： ①＞②＞③．
分析结论	Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 . Ⅱ对比甲同学实验①②可知，，化学反应的速度越快； Ⅲ对比甲同学实验（填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越． Ⅳ乙同学的实验中，数据记录纸上应该连续记录的实验数据是和．

（6）[拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数
甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．）
将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．图2（Ⅰ）为石头纸与稀盐酸反应的装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积．

①连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置（I）气密性（选填“良好”或“漏气”）
②图（Ⅱ）装置中油层的作用是；
③反应停止后，（填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
a．水平移动量气管 b．上下移动量气管 c．封闭量气管
（7）乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如下表．（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）

	第一份	第二份	第三份	第四份
取样品质量（g）	6.25	6.25	6.25	6.25
取稀盐酸的体积（mL）	10.0	20.0	30.0	40.0
产生气体的质量（g）	0.88	1.76	2.20	m