我国是一个贫水的国家。与世界各国相比,我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、美国和印度尼西亚,位于世界第6位;若按人均水资源计算,则仅为世界水平的1/4排在第110位之后。缺水情况在全国范围内普遍存在,而且有不断加剧的趋势。而且水的污染相当严重,水污染主要来自那些方面?说出你在日常生活节约用水的一种做法。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
我国的领海主权不容侵犯,南海是我国的固有领海,蕴藏着丰富的海洋资源.
(1)南海不仅蕴含着大量的煤、石油、天然气等常规能源,还蕴藏着大量的可燃冰.可燃冰(主要成分是CH4)被科学家誉为“未来能源”,CH4燃烧的化学方程式 ,可燃冰作为能源与煤、石油相比的优点是 .
(2)南海某岛采用风力发电提供的电能对海水进行了如图1所示的综合利用.
①反渗析法淡化海水是利用海水中各成分的 不同分离出淡水.
②将高盐度浓缩海水进行 可以分离得到粗盐.
③用苦卤制取金属镁的流程图如图2:
上述转化过程中,所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是 (填序号),步骤Ⅱ的化学方程式为 .利用苦卤制取氢氧化镁比“直接向海水中加入石灰乳制取氢氧化镁”的优势是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
有关水的实验装置如下图所示。
(1)图 4 为简易净水装置,其中活性炭的作用是_______;图 5 为蒸馏装置,海水分别经图5与图4 装置单独处理后,所得水质成分的区别是_____________________。
(2)图 6 为简易水电解器,电解水的化学方程式:_____________________,A 管中产生的气体是_______。
(3)双氧水发生分解反应的化学方程式:_____________________;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:问答题
燃料的使用促进了经济的发展,给人们的生活带来了便利。但煤燃烧时,排放的污染物会导致酸雨的发生。这一问题日益受到人们的关注和重视,请你说出酸雨的危害及防治措施。(危害答一点,措施答两点即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:问答题
请用所学化学知识解释下列操作和现象.
(1)用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,水槽中的水呈紫红色.
(2)做木炭在氧气里燃烧实验时,红热的木炭为什么要由瓶口向下缓慢插入?
(3)长期盛放石灰水的试剂瓶内壁形成一层不溶于水的白色物质.(用化学方程式表示)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:问答题
泉水是“泉城”济南的文化之魂,首届济南泉水节拟于2013年8月28日开幕.节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城,是我们泉城人的职责.
(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了万物生灵,水通过三态变化实现天然循环,这个循环过程是由 提供的能量(填序号).
A.地球自转; | B.太阳照射; | C.海洋潮汐; | D.植物生长 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:问答题
请在下列(1)(2)两小题中任选一题作答,若两题都作答则以第(1)题计分。
(1)设计一简单实验区分硬水和软水,要求有操作步骤、现象、结论。
(2)水是生命之源,工农业生产和生活中都需要大量的水,试从你的角度提出节约用水和防治水体污染的措施各一条。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
下列是初中化学部分重要的实验装置。请按要求填空:
(1)A中为了测定空气中氧气的含量,采用化学方法除去空气中的氧气,发生反应的化学方程式: ;若装置气密性良好,实验所测得氧气的含量小于21%,其原因可能① ,② 。
(2)B实验a中看到的现象是 ,用化学方程式表示该现象的原因 ;b装置中的现象能说明二氧化碳具有 性质,这一性质在实际生活中的应用为 。
(3)小明按C图实验时,集气瓶底部炸裂,其可能的原因是 。
小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁(镁和铁直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中。
物质 | 镁 | 含碳0.05%的铁 | 含碳0.2%的铁 | 含碳0.6%的铁 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧,发出 耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | (未填) |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列对一些事实的解释错误的是
| 事 实 | 解 释 |
A | 书写档案规定必须使用碳素墨水 | 碳的化学性质稳定 |
B | 二氧化碳能使浸有紫色石蕊溶液的纸花变红 | 二氧化碳和水反应生成碳酸 |
C | 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 | 焦炭具有氧化性 |
D | 金刚石、石墨和 C60的化学性质相似但物理性质差异很大 | 金刚石、石墨和 C60都是由碳元素组成的单质,但它们的原子排列方式不同 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com