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写出下列化学反应的化学反应式或文字表达式,并注明基本反应类型(化合反应、分解反应)
(1)加热高锰酸钾制取氧:
 
; 反应类型
 

(2)硫在氧气中燃烧:
 
;  反应类型
 

(3)木炭在空气中燃烧:
 
; 反应类型
 

(4)氯酸钾和二氧化锰加热分解:
 
; 反应类型
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;
(2)硫在空气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;化学方程式为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2.该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故填:S+O2
 点燃 
.
 
SO2;化合反应;
(3)木炭与氧气反应生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳+氧气
点燃
二氧化碳;化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故填:C+O2
 点燃 
.
 
CO2;化合反应;
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;化学方程式为:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.故答案为:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A、木炭燃烧后生成黑色固体
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
C、红磷在空气中燃烧生成大量白雾
D、硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究CO2和NaOH确实发生了反应,某化学兴趣小组的同学设计了下列A、B、C、D、四种实验装置,请回答下列问题:

(1)你任意选择上述一种实验,说明实验现象:你选择
 
实验,现象是
 
,反应的化学方程式为:
 

(2)上述实验会让人质疑,质疑的依据是
 
,请你在上述实验设计的基础上,进一步设计实验证明CO2和NaOH溶液肯定发生了化学反应.
【实验验证】请将实验报告补充完整.
实验步骤实验现象结论
取上述反应后的溶液滴加
 
 
二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应,方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

上海世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其饮用水处理步骤如图所示:下列有关说法正确的是(  )
A、活性炭吸附为化学变化
B、紫外线照射可以杀菌消毒
C、该水可直接饮用是因为没有化学物质
D、超滤膜可以除去硬水中的钙镁物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,俯视凹面的最低处,读数为6毫升,则该学生实际测量的液体体积为(  )
A、大于6毫升
B、小于6毫升
C、等于6毫升
D、可能大于也可能小于6毫升

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科目:初中化学 来源: 题型:

合理利用化学反应可以造福人类,请写出下列反应的化学方程式:
(1)实验室用过氧化氢溶液制氧气
 

(2)用稀硫酸除铁锈
 

(3)用氢氧化铝治疗胃酸过多
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,实验结束时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂原因可能是下列中的(  )
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没略向下倾斜;④用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯.
A、①③④B、①③
C、①②D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作与所选择的仪器正确的是(  )
A、盛装固体药品--细口瓶
B、取用碳酸钠粉末--镊子
C、吸取少量液体--胶头滴管
D、少量液体间的反应--量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:

把50g 98%的硫酸稀释成10%的硫酸,需要加水多少克?

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