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实验室中同学们在做铁丝在氧气中燃烧实验.
(1)铁丝被绕成了螺旋状的原因是
 

(2)集气瓶底部留有少量水,其作用是
 

(3)实验中观察到的现象是
 

(4)反应的化学方程式为
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:(1)根据铁丝绕成螺旋状的目的是提高局部温度使铁丝达到着火点更易燃烧解答;
(2)根据铁在氧气中燃烧时放出大量的热,生成的四氧化三铁的温度很高,容易溅落从而把集气瓶炸裂.所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙解答;
(3)根据根据铁丝燃烧的实验现象解答.
(4)根据铁丝燃烧的实验现象结合化学方程式的书写方法进行分析.
解答:解:
(1)铁丝燃烧需要达到它的着火点温度很高,铁丝绕成螺旋状的目的是提高局部温度使铁丝达到着火点更易燃烧;
(2)铁丝在氧气中燃烧实验,集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙,目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶;
(3)铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量;
(4)铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
答案:
(1)提高局部温度,使铁丝更易燃烧
(2)防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
(3)剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量
(4)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
点评:解答本题的关键是要充分理解铁在氧气中燃烧实验的实质,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,甲表面覆盖一层红色物质,乙没有明显现象.据此推断三种金属的活动性由弱到强的顺序是(  )
A、甲 铜 乙
B、甲 乙 铜
C、铜 甲 乙
D、乙 铜 甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的说法中不正确的是(  )
A、水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子
B、电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
C、用肥皂水可以区分软水和硬水
D、城市浇花,使用喷灌、滴灌技术

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题.

(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)用装置B制取氧气的符号式表达式
 

(3)用加热高锰酸钾方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是
 
(填序号),但要对装置进行的改进是
 
,该反应的符号式表达式为
 
;用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(4)如图依次是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作,其中正确的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、磷在空气中燃烧产生大量的烟雾
B、硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D、木炭在氧气中剧烈燃烧,产生二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁丝在氧气中燃烧,
(1)观察到的现象:
 
 
 

(2)反应的文字表达式:
 

(3)一端绕一根火柴的作用是
 
,集气瓶里先装少量水,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一定质量的CO和CO2的混合气体,通入足量的Ba(OH)2溶液中,充分反应后过滤,发现生成的沉淀和所取的混合气体质量相等,则混合气体中,碳原子与氧原子的个数比为(  )
A、1:2
B、7:11
C、181:209
D、197:241

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氧气和二氧化碳两瓶无色气体,请采用化学方法把它们鉴别出来.简要写出实验操作、现象、结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列词语的有关化学原理解释不合理的是(  )
A、火上浇油-隔绝空气
B、钻木取火-使温度达到可燃物的着火点
C、风助火威-为燃烧提供足够的氧气
D、釜底抽薪-燃烧需要可燃物

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