氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液为氨水,氨气能与硫酸反应生成硫酸铵。
(1)由题目所给信息,你知道氨气的物理性质有___________________________;
化学性质有____________________________________________。(各举一例)
(2)如图所示,将一支充满氨气的试管倒放在水槽中。
可能观察到的现象是______________________________________________;
产生这一现象的原因是_____________________________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
分子和原子的主要区别是 ( )
A.分子质量大,原子质量小
B.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质
C.分子间有间隔,原子间无间隔
D.在化学反应中,分子可分,原子不可分
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科目:初中化学 来源: 题型:
“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景。下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是( )
A.分子的体积小,质量轻
B.分子间有空隙
C.分子在不断地运动
D.温度越高,分子运动越快
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是一个简易的净水器,从上面缓缓地注入滴有红墨水的水,净水器的下端流出的水变为无色,则下列说法中正确的是 ( )
A.木炭能与红墨水反应,使之褪色
B.该变化属于化学变化
C.木炭多孔,可吸附红墨水中红色物质的分子
D.该实验原理与过滤完全相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用如图所示装置电解水,反应一段时间后,对有关现象和结论描述正确的是 ( )
A.甲管中的气体能使带火星的木条复燃
B.甲、乙两管中的气体质量比为2∶1
C.甲、乙两管中的气体体积比为2∶1
D.水是由氢气、氧气组成的混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
(探究创新)新能源的开发应用是当今全球性的一个重大研究课题,发展氢能源有着广阔的研究前景,有研究人员提出了“利用太阳能,以水为原料,大量生产氢气,并用作各种机械的动力燃料”这一设想。试回答下列问题:
(1)你认为这一设想能否实现?若认为能,请写出有关的两个文字表达式,并指出基本反应类型。
( );
__( )。
(2)氢气作为燃料有什么优点? ______________________________。
(3)用实验的方法证明氢气燃烧生成水 _________
。
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现有八种物质:①液态氧,②蒸馏水,③四氧化三铁,④过氧化氢溶液,⑤高锰酸钾加热制氧气后试管内的剩余物,⑥氮气,⑦氯酸钾,⑧清新的空气。用序号按下列要求填空:
⑴属于混合物的是 ;
⑵属于纯净物的是 ;
⑶含有氧气的是 ;
⑷空气中含量最多的物质是 。
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室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液,另一瓶为不饱和溶液。下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是(提示:硝酸钾固体在一定量水中的溶解量随温度升高会增大) ( )
A.加一定量的水
B.加入少量硝酸钾晶体
C.略降低温度
D.室温时,蒸发少量水
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