（1）右图是某品牌矿泉水标签的部分内容，请按要求填写：
①用离子符号表示出其中的一种阳离子 ▲ ；
②写出配料表中硫酸镁的化学式 ▲ ；
③矿物质水的主
要成分是H2O，请用化学符号表示水中氧元素
的化合价 ▲ ；
④鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶解有 ▲ （填化学符号）。
（2）请选用H、O、N、C四种元素中的一种或几种填写符合下列要求的化学式（各写一个）：
①点燃前需验纯的气体是 ▲ ； ②可填充易碎食品包装袋中的是 ▲ ；
③生物体中含量最多的物质 ▲ ； ④使澄清石灰水变浑浊的气体 ▲ 。
科目：初中化学 来源： 题型：
下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（ ）
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| A． | 灼烧鉴别白糖和面粉 | B． | 观察颜色鉴别铜丝和铁丝 |
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| C． | 闻气味区分酒精与白醋 | D． | 加热鉴别家中的碳酸氢铵和食盐 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是
A．x=5 B．乙物质中至少有两种元素
C．丙一定是该反应的催化剂 D．反应中甲、乙两物质的质量比为2：7
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科目：初中化学 来源： 题型：
原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述错误的是（ ）
A． 原子在化学变化中能够再分
B． 原子质量主要集中在原子核上
C． 原子的质子数等于核电荷数
D． 原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是（ ）
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| A． | ①单质、③氧化物 | B． | ②化合物、④氧化物 |
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| C． | ①单质、③化合物 | D． | ②含氧化合物、④氧化物 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
给3 ml液体加热，需使用的仪器有（ ）
（1）试管（2）烧杯（3）试管夹（4）酒精灯（5）蒸发皿（6）石棉网（7）铁架台（带铁圈）
A．（1）（3）（4）（5） B．（2）（4）（6）
C．（1）（3）（4） D．（2）（4）（6）（7）
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科目：初中化学 来源： 题型：
观察A 、B 两幅图回答以下问题：
（1）用分子原子的知识分析比较A 、 B装置
实验过程中水的变化情况
（2）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的 极，小明推测“a试管内产生的是氢气， b试管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的 _______ （填序号，下同）环节，还需要 _________ 来进行验证。
A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计并进行实验
D.获得结论 E.反思与评价 F.表达与交流
（3）要验证试管a中产生的气体可用 ，现象是
说明a气体具有的性质是 。
若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为 mL。
若氢原子模型用
表示，氧原子模型用
表示，则构成a试管中气体微粒的
模型可表示为
A． B．
C．
D．
（4）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式 ，
反应类型是 ，这一反应是将 能转化成 能。根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能 （高、低）。因为
（5）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是 ，不变的微粒是 ，生成新的微粒是 。由此我们可知分子、原子的根本区别是 。
（6）关于通电分解水实验，获得的结论正确的有（ ）
A．水是由氢气和氧气组成的 B．分子是化学变化中的最小粒子
C．分子在化学变化中可以改变
D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同
（7）水通电生成未来最理想的能源—氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须 ，这一过程发生反应的文字表达式是 。
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D．硫离子：S-2