科目:初中化学 来源: 题型:
从微观视角认识物质,对下列现象解释正确的是( )
A.“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动
B.热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变
C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
D.蔗糖放在水中后消失是因为蔗糖分子被分解了
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知:2KClO 3 2KCl+3O 2↑,下图表示一定质量的KClO 3和MnO 2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是( )
A. 固体中氧元素的质量 B. 生成O 2的质量
C. 固体中MnO 2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与我们生活生产息息相关。下列说法或解释不正确的是
A.焚烧秸秆会严重污染空气,主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘
B.许多食品会与氧气发生反应而变质,故在包装时可以充入氮气作为保护气
C.工厂的污水会严重污染河流,可以注入地下来治理
D.农业上需水量很大,采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
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科目:初中化学 来源: 题型:
香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物和有害物,其中对人体危害最大的是尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油和一氧化碳等。下列说法正确的是
A.尼古丁中碳元素的质量分数最大
B.一个尼古丁分子中含有1个氮分子
C.C10H14N2中,碳、氢、氮三种元素的质量比是10∶14∶2
D.尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验室的开放日里,几个小组的同学来到实验桌前,桌上都摆放有下列仪器(药品省略):
⑴ 第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,某同学完成任务的情况如上图所示,其中名称有错误的是 (填字母)。
⑵ 第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气,写出该反应的的符号表达式:
,他们选用的仪器为 (填字母),此组同学还问老师要了一团棉花,棉花的作用是: 。
⑶ 第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气,所用的气体收集方法叫做 ,写出该反应的符号表达式: ,检验氧气是否集满的方法是 。
⑷ 第二组同学接着又做了如右图的实验——寻找过氧化氢
分解的新催化剂。白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用
作微型化学反应。在将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分
别加入点滴板中,再分别滴入过氧化氢溶液(如图所示),
观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出
结论:红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂。
小红认为不正确,理由一:未探究它们的质量是否不变;理由二:
。白色点滴板作为反应容器的优点有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某补钙药品的部分说明书如下图所示。若人体对该药品中钙元素的平均吸收率为40%,按照说明书服用,每天实际被人体吸收的钙元素质量是
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A.0.60 g B.0.48 g C.0.24g D.1.20 g
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人体缺碘会引起甲状腺肿大,幼儿缺碘影响生长发育,造成思维迟钝.结合图中信息判断,下列叙述正确的是( )
A.碘原子的质量是126.9g
B.碘离子(I﹣)的核外电子数为54
C.碘是人体必需的微量元素,摄入越多越好
D.碘原子核外有5个电子层,参加化学反应时易失去最外层电子
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