科目：初中化学 来源： 题型：
从微观视角认识物质，对下列现象解释正确的是（ ）
A．“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动
B．热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变
C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
D．蔗糖放在水中后消失是因为蔗糖分子被分解了
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知:2KClO 3 
2KCl+3O 2↑,下图表示一定质量的KClO 3和MnO 2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是( )
A. 固体中氧元素的质量 B. 生成O 2的质量
C. 固体中MnO 2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与我们生活生产息息相关。下列说法或解释不正确的是
A．焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘
B．许多食品会与氧气发生反应而变质，故在包装时可以充入氮气作为保护气
C．工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理
D．农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
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科目：初中化学 来源： 题型：
香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物和有害物，其中对人体危害最大的是尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油和一氧化碳等。下列说法正确的是
A．尼古丁中碳元素的质量分数最大
B．一个尼古丁分子中含有1个氮分子
C．C10H14N2中，碳、氢、氮三种元素的质量比是10∶14∶2
D．尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
在实验室的开放日里，几个小组的同学来到实验桌前，桌上都摆放有下列仪器（药品省略）：
⑴ 第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，某同学完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是 （填字母）。
⑵ 第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气，写出该反应的的符号表达式：
，他们选用的仪器为 （填字母），此组同学还问老师要了一团棉花，棉花的作用是： 
。
⑶ 第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气，所用的气体收集方法叫做 ，写出该反应的符号表达式： ，检验氧气是否集满的方法是 。
⑷ 第二组同学接着又做了如右图的实验——寻找过氧化氢
分解的新催化剂。白色点滴板是带有空穴的白色瓷板，可用
作微型化学反应。在将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分
别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液（如图所示），
观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出
结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂。
小红认为不正确，理由一:未探究它们的质量是否不变；理由二：
。白色点滴板作为反应容器的优点有 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某补钙药品的部分说明书如下图所示。若人体对该药品中钙元素的平均吸收率为40%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量是
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A．0.60 g B．0.48 g C．0.24g D．1.20 g
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科目：初中化学 来源： 题型：
人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝.结合图中信息判断，下列叙述正确的是（ ）
A.碘原子的质量
是126.9g
B.碘离子（I﹣
）的核外电子数为54
C.碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好
D.碘原子核外有5个电子层，参加化学反应时易失去最外层电子
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