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4.某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图1回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称.

a分液漏斗;b水槽.
〔2〕如果要在实验室制取二氧化碳,则应该选择的装置组合为AD(填字母),不能用C装置收集气体的理由是:二氧化碳能溶于水(请用文字说明).
〔3〕若某兴趣小组同学用以上某装置对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲同学设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.
Ⅰ中反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;Ⅱ中x的值应为3.0.
②乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水中溶质的质量分数MnO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL

本实验中,测量O2体积的装置是c(填图2编号).实验结论:在相同条件下,双氧水中溶质的质量分数越 大(填“大”或“小”),双氧水分解得越快.
丙同学用图3装置进行实验也能达到实验目的,其还需要的实验仪器是②(填编号)
①温度计   ②计时器    ③密度计      ④刻度尺.

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.

解答 解:(1)分液漏斗可以控制反应的速度,水槽是盛水的仪器,故答案为:分液漏斗;水槽;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:AD;二氧化碳能溶于水;
(3)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;Ⅱ中x的值应为3.0;本实验中,测量O2体积的装置是c;在相同条件下,双氧水中溶质的质量分数越大,双氧水分解得越快;丙同学用图3装置进行实验也能达到实验目的,其还需要的实验仪器是计时器;故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;3.0;c;大;②;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体体积的测量、控制变量法等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.宏观尺度与微观尺度上的研究都需要我们去关注.下列关于宏观的宇宙与微观的粒子的说法正确的是(  )
A.原子是最小的粒子B.银河系处于宇宙中心
C.在化学变化中原子种类不发生变化D.分子质量一定大于原子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.在硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生,则滤出的固体是Cu(填化学式,下同),滤液中一定含有的溶质为ZnSO4、FeSO4,有关反应方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.请你协助小明配制100克质量分数为20%氯化钠的溶液.
(1)需要氯化钠为20 克,水为80 毫升;
(2)小明的操作见下图所示.正确的操作步骤应是④⑤①②③ (填写数字序号);

(3)会导致所得氯化钠溶液溶质质量分数偏小的原因有哪些?AC(填写字母)
A.氯化钠中有杂质                   B.称量时使用了生锈的砝码
C.用量筒量取水时,仰视读数         D.配制完成后移取液体时有部分溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.春节时,小阳发现很多小朋友在玩“擦擦炮”.小阳对“擦擦炮”引燃头的化学成分产生浓厚兴趣.
他从资料上获悉:引燃头中通常含有S、KClO3、MnO2等物质中一种或几种,KClO3会与NaNO2发生化学反应,反应方程式为:KC1O3+3NaNO2═KCl+3NaNO3
为验证引燃头成分,小阳进行了如下实验:
①刮取引燃头,小心研碎,用适量蒸馏水充分浸泡后过滤,残渣为灰黑色固体.
②取适量过氧化氢溶液放入试管,再加入上述灰黑色固体少许,溶液中很快产生大量气泡,该气体能使带火星木条复燃.
③往装有滤液的烧杯中加人过量NaNO2,搅拌后再加入AgNO3溶液和稀硝酸.
回答下列问题:
(1)灰黑色固体中含有二氧化锰,该固体在过氧化氢分解反应中起催化作用.
(2)步骤③中出现白色沉淀的原因(用化学方程式表示)KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
(3)小阳点燃“擦擦炮”时还闻到一股刺激性气味.该气体为二氧化硫
(4)据所有实验现象可知,“擦擦炮”引燃头的成分有S、KClO3、MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.2010年1月7日,兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸.消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水,经46小时终于将火扑灭.环保部门监测发现:空气中粉尘颗粒增多,比正常值超出八倍.
(1)水炮灭火的主要原因是降温至可燃物着火点以下.
(2)当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体.设计实验方案如下:【实验目的】确定气体样品中是否含有CO.
【实验原理】①除去收集的空气样品中的二氧化碳;②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3,反应的物质).
【实验仪器】

请根据他们的设计回答下列问题:
①在实验时,上述仪器的连接顺序是:丙→乙→甲→乙.其中乙装置需要使用两次,第一次的作用是检验二氧化碳是否除尽.
②根据实验中出现的甲中红色固体变成黑色固体或乙中澄清石灰水变浑浊现象,能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO.
③从环境保护的角度考虑,你认为该实验的设计是否存在缺陷,如果有,该如何改进?有,点燃或收集尾气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.NaNO2是-种致癌物质.某兴趣小组为研究水中NaNO2的含量,进行了如下目视比色法实验(比较溶液颜色深浅以测定物质浓度的方法),请你参与实验,并填空:
(1)测定方法的研究:配制质量分数为0.07%的NaNO2标准溶液,分别取0、2、4、6、8、10mL标准溶液于6支试管,加蒸馏水至总体积均为l0mL,分别加入约0.30gM粉未(M是氨基苯磺酸),振荡后制成颜色深浅不同的标准色阶.测定时取10mL水样,加入约0.30gM粉末,振荡后与标准色阶比较,得出颜色相同的色阶所含标准溶液的毫升数,再按稀释比例计算出水样中NaNO2的质量分数(水和稀溶液的密度均按l g•cm-3计算).①配制质量分数为0.07%的NaNO2溶液l000mL,所需NaNO2的质量是0.7g;②用上述方法测定某水样,其与含2mL标准溶液的色阶颜色相同,此水样中NaNO2的质量分数为0.014%;
(2)研究某水样在不同煮沸时间后NaNO2含量的变化:
将另一水样用如图装置煮沸,测定不同煮沸时间NaNO2的质量分数,结果为:
煮沸时间(小时)024812
NaNO2的质量分数000.014%0.028%0.056%
①兴趣小组设计的如图实验装置用到了蒸气回流装置,其作用是保持水的总量不变;
②根据上述数据,可见此水样随煮沸时间的延长NaNO2的质量分数会逐渐增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
配制氯化钠溶液
C.
检查装置气密性
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图是元素周期表中的一部分,下列有关说法中正确的是(  )
A.锂原子的原子序数为3B.氢元素的核外电子数是1
C.锂元素和氢元素都属于金属元素D.锂元素和氢元素属于同周期元素

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