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    【题目】乒乓球是中国的国球。参加国际比赛用的乒乓球曾经由易燃材料“赛璐珞”制成，需要装在低温集装箱里通过海运或公路运输。2014年，乒乓球开始使用“聚酯纤维”这种不易燃的新材料制作，从此乒乓球也可以“乘”飞机出行了。

    （1）硝化纤维是生产赛璐珞的原料之一，其化学式为C12H16O6(NO2)4，其中含有____________种元素。

    （2）最早的聚酯纤维是用对苯二甲酸（化学式为C8H6O4）和乙二醇（化学式为C2H6O2）为原料制成的。乙二醇中碳、氢元素的质量比为__________。

    【答案】 4 4:1

    【解析】（1）C12H16O6(NO2)4是由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素四种元素组成；（2）一个C2H6O2分子中含有2个碳原子，6个氢原子，乙二醇中碳、氢元素的质量比=（12）：（6）=4:1。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的用途与性质密切相关．下列叙述错误的是（ ）

    A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤

    B．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污

    C．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品

    D．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是元素周期表的一部分。原子序数为9的元素名称为_______ ；氖的原子结构示意图为_______ ； 等质量的氧气和氖气中，所含原子数较少的是_______ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学表达式为________。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

    【查阅资料】

    ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

    ②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    【猜想假设】

    猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为______；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。

    【实验探究】

    序号

    操作

    现象

    结论

    方案Ⅰ

    用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

    木条复燃，

    淀粉碘化钾试纸不变色

    猜想_______成立

    方案Ⅱ

    向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

    木条______，

    淀粉碘化钾试纸为___色

    猜想三成立

    【反思评价】

    为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

    ①同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是__________。

    ②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是__________。

    【拓展应用】

    实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①溶解、②________、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“信息”“材料”和“能源”被称为新科技革命的三大支柱．下列叙述错误的是（ ）

    A．互联网上丰富的信息资源，有些是不健康的

    B．合金、塑料、橡胶是三种重要的高分子材料

    C．制造“神舟”八号宇宙飞船，使用了多种新型材料

    D．核能、太阳能、氢能等是具有广阔开发前景的新能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小林同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小林看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？

    I．小林准备用如下图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。

    （1）请写出过氧化氢分解的文字表达式：____________________________。

    （2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在 导气管口处，观察到_____________________，说明生成的气体是氧气。

    II．小林查阅了相关资料，并进行了探究实验

    【查阅资料】

    ①过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。

    ②温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。

    【提出猜想】

    猜想1： 过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

    猜想2： 过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

    【进行实验】

    （3）实验①得出的结论是__________。

    （4）实验②中第一次收集到的氧气体积为__________ mL。

    （5）实验②中横线部分应进行的操作是__________。

    【实验反思】

    小林反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。

    加入过氧化氢酶

    不加过氧化氢酶

    反应温度/ ℃

    25

    37

    42

    25

    37

    42

    收集到气体体积/ mL

    39

    56

    34

    5

    5

    5

    （6）通过这些数据，你能得出的新结论是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答问题．

    (1)仪器a的名称是_____________；

    (2)用化学符号写出B装置制取氧气的表达式：___________________________________；收集装置是_____(填字母序号，下同)。

    (3)通过F、G两个实验，结合课堂学习，你认为 “在集气瓶中进行燃烧的实验”应注意的问题是(说明两点即可)：①________________________；②________________________。

    (4)常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，制取氨气的发生装置应选择__________，收集装置应选择的是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】湛江是全国蔗糖重要生产基地，2010年5月25日，“全国糖料高产创建活动仪式”在我市正式举行．下列有关说法正确的是（ ）

    A．为了甘蔗的高产，可以随意施用化肥、农药

    B．蔗糖是高分子化合物

    C．糖尿病人可以多吃糖

    D．蔗糖、葡萄糖都属于糖类

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。

    物质序号

    甲

    乙

    丙

    丁

    微观示意图

    反应前质量/g

    68

    100

    1

    0

    反应后质量/g

    0

    x

    y

    z

    (1)由构成的物质中所代表的元素的化合价为_____；

    (2)表中的四种物质中，属于氧化物的是_________ (填化学式）；乙物质属于________（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）；

    (3) 此图说明化学反应前后发生改变的微粒是______（填“分子”或“原子”），

    上述反应的化学方程式为____________________________；

    (4)一位同学在计算x、y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是______（填字母序号）。

    A. x + y +x = 169 B. y + z = 168 C. (100-x)：z = 32：64 D.(l00-x)：(y-1) = 8：3

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