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    13．下列反应属于置换反应的是（　　）
    A．CaO+H2O═Ca（OH）2B．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
    C．Cu+2AgCl═2Ag↓+CuCl2D．Zn+Cu SO4=Zn SO4+Cu↓

    分析 根据已有的知识进行分析解答，置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应；
    B、该反应的反应物是两种化合物，不是置换反应；
    C、氯化银不溶于水，不能与铜反应；
    D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．有下列四种物质：一氧化碳、氢氧化钡、氢气，稀硫酸，请用它们的化学式填空：
    （1）具有可燃性和还原性的气体单质是H2；
    （2）属于氧化物的是CO
    （3）能发生复分解反应的两种物质分别是Ba（OH）2和H2SO4．
    （4）能与血红蛋白结合，而使人中毒的物质是CO．

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    科目：初中化学 来源：江苏省2017届九年级中考模拟考试化学试卷 题型：信息分析题

    如图是化学实验中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题。

    （1）写出仪器H的名称_____；

    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，需要的仪器是______（填写字母代号），还缺少的仪器是_______ ，组装好仪器后，应先_________，再添加药品。该反应的化学方程式是___________。

    （3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，应选用的仪器除A、H外，还需要的仪器是________（填写字母代号），要想得到平稳的二氧化碳气流，可以增加的仪器是________（填写字母代号）。

    （4）利用如图所示的装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是________，气球的变化是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列变化不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．酒精燃烧B．钢铁生锈C．食物腐烂D．动植物呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．稀释浓硫酸的正确操作是（　　）
    A．将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌
    B．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌
    C．将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中，充分振荡
    D．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中，边倒边搅拌

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    科目：初中化学 来源：江苏省2017届九年级中考模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

    下列事例属于物理变化的是

    A. 蜡烛燃烧 B. 钢铁生锈 C. 海水蒸发 D. 粮食酿酒

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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳县2017届九年级5月优秀毕业生选拔考试化学试卷 题型：简答题

    实验室有不纯的氯酸钾样品12．5 g，把该样品与少量二氧化锰混合加热制取氧气(杂质不参加反应)，充分反应后，固体混合物质量变化如下所示：

    反应前固体总质量

    反应后固体总质量

    13．5g

    8．7 g

    (1)生成氧气的质量为 g；

    (2)样品中氯酸钾的质量分数是多少?

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市长泾片2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：探究题

    如图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图．

    （1）装置图中仪器a的名称为_______________。

    （2）可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气，反应中二氧化锰的作用是________________；为了得到较纯净的氧气，选择的收集装置是_______；该反应的化学方程式是_________。

    （3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为____________________________，如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从___________ 端通入（填“b”或“c”）；用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是__________________________________。

    （4）查阅资料可知：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与无色硝酸溶液反应，其化学方程式为Cu + 4HNO3(浓)＝Cu(NO3)2 + 2NO2↑+2H2O。

    反应生成的NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。可用如图所示装置进行实验，请回答：

    ①检查装置的气密性：关闭弹簧夹，将干燥管放入带有水的烧杯中，若观察到_______________，则表明该装置的气密性良好。

    ②打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的气体，浓硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到硝酸与铜片接触，停止抽拉注射器，关闭弹簧夹，观察干燥管内的现象是：___________________。

    ③上述实验完成后，须用足量NaOH溶液将气体吸收，其目的是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．三国时代，诸葛亮领兵南征孟获，遇到了“哑泉”．士兵们饮后致哑、腹痛，甚至死亡．又有一“安乐泉”，与“哑泉”混合后可解“哑泉”之毒．1995年10月，国内某刊报道，经研究，“哑泉”水中溶有CuSO4，而“安乐泉”水质偏碱性．下列有关说法不符合题意的是（　　）
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    C．“安乐泉”能解“哑泉”之毒的化学反应实质为Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓
    D．“安乐泉”能解“哑泉”之毒的化学反应实质为H++OH-=H2O

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