【题目】通过一段时间的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:① , ② .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为(填写字母序号,下同),取用高锰酸钾药品时,应选用仪器 , 取用固体药品如果没有说明用量应取: . 该反应的化学符号表达式是: .
(3)如用注射器C替换E中的长颈漏斗来制O2 , 优点是 .
【答案】
(1)试管;集气瓶
(2)D;A;药品只需盖满试管底部;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)能够控制反应速率
【解析】解:(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:①试管;②集气瓶.(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;高锰酸钾用药匙取用;取用固体药品如果没有说明用量应取:药品只需盖满试管底部;故答案为:D;A,药品只需盖满试管底部,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)如用注射器C替换E中的长颈漏斗来制O2 , 优点是:能够控制反应速率;故答案为:能够控制反应速率;
试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.取用固体药品如果没有说明用量应取:药品只需盖满试管底部;如用注射器C替换E中的长颈漏斗来制O2 , 优点是:能够控制反应速率.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.分子的质量大,原子的质量小
B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔
C.在化学反应中,分子可分,原子不可分
D.分子可直接构成物质,原子不能直接构成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】试依据核电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图回答下列问题:
(1)氯元素的最外层电子数Y=(填数值),它与钠元素组成的物质是由构成(填“分子”、“分子”或“离子”).
(2)硫元素的核电荷数Z= , 该元素的原子核外有个电子层,其化学性质比较活泼,在化学反应中易(填“的”、“失”)电子,形成离子 (填“阳”、“阴”),离子的符号是 .
(3)钙元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中.该元素的原子结构示意图如图所示 ,则该元素的原子序数为 , 它的原子与元素的原子化学性质相似.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息正确的是( )
A.该元素的原子易得到电子
B.该元素属于非金属元素
C.该元素的原子带正电
D.该元素的相对原子质量为40.08
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示
(1)该图进行的是操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是 , 滤纸的边缘要液面(填“高于”或“低于”).
(3)该操作用于净水,只能除去水中性杂质.
(4)我们在生活中可以用和代替滤纸和玻璃棒来完成此操作.
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