分析 (1)根据α粒子是质量数为4,带2个单位正电荷的氦原子核,而“反粒子”与其对应的“正粒子”具有相同的质量与相同的电量,但电性相反来解答.
(2)根据题目信息可知:反氧原子的结构应该为:8个反质子,8个中子构成原子核(由于中子不带电,故不存在反中子),核外有8个反电子.原子核带8个单位负电荷核外带8个单位正电荷,故反氧原子也呈电中性.氧原子和反氧原子的质量相等,故其相对原子质量也相等,都为16
(3)反氧气的化学性质(是否支持燃烧及是否供给呼吸)是不能妄下结论的,必须通过实验来验证.
(4)世界的真正的统一性就在于它的物质性:自然界是物质的;人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性;人的意识是物质世界长期发展的产物.
解答 解:(1)α粒子是质量数为4,带2个单位正电荷,所以反α粒子,它的质量数为4,电荷为-2;故答案为:4,-2.
(2)根据题目信息可知:反氧原子的结构应该为:8个反质子,8个中子构成原子核(由于中子不带电,故不存在反中子),核外有8个反电子.原子核带8个单位负电荷核外带8个单位正电荷,故反氧原子也呈电中性;
氧原子和反氧原子的质量相等,故其相对原子质量也相等,都为16;
而反氧气的化学性质(是否支持燃烧及是否供给呼吸)是不能妄下结论的,必须通过实验来验证,故可能正确;故答案为:乙;甲;丙、丁;
(3)用一根带火星的木条伸入盛满反氧气的容器中,如果木条复燃,则表明反氧气能支持燃烧,如果木条熄灭则表明反氧气不能支持燃烧;
将一只小白鼠置于盛满反氧气的容器中,如果小白鼠在一段时间内能存活,则表明氧气能供给呼吸,反之则表明氧气不能供给呼吸.
(4)A说法错误,辩证唯物主义认为物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,这一概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态,因此并不是看得见、摸得着的东西;
B说法错误,物质是可以被感知的,“物质是无法被感知的客观存在”是不可知论;
C不合题意,材料没有体现人类有意识地改造自然;
D符合题意,“反超氚”这种反物质的发现表明整个世界是客观存在的物质世界.
故本题选D.
故答案为:(1)4,-2
(2)乙; 甲; 丙、丁;
(3)用一根带火星的木条伸入盛满反氧气的容器中,如果木条复燃,则表明反氧气能支持燃烧,如果木条熄灭则表明反氧气不能支持燃烧
(4)D
点评 获取和解读信息的能力是中考考核目标与要求之一,我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息,对其进行分析整合,得到正确的答案.本题难度适中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 操作Ⅰ~Ⅲ分别是溶解、加热蒸发、过滤 | |
B. | 操作Ⅰ是过滤,将氯化钠固体从溶液中分离除去 | |
C. | 操作Ⅱ是加热浓缩,趁热过滤,除去杂质氯化钠 | |
D. | 操作Ⅲ是过滤,将硝酸钾晶体从溶液中分离出来 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HCl、NaOH、Na2SO3 | B. | KNO3、ZnCl2、FeCl2 | ||
C. | AgNO3、H2SO4、NaCl | D. | NaOH、Na2CO3、NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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