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8.量取46ml水最好选50mL量筒(10mL、50mL、100mL);读数时,量筒必须放平,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平;用容积为15ml的试管加热某种液体时,试管内液体体积不要超过5mL;做过滤实验时,玻璃棒的作用是引流;蒸发时玻璃棒的作用是搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅;移走正在加热的蒸发皿需要的仪器是坩埚钳.

分析 根据实验中所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,加热试管内液体的体积最好不要超过试管体积的三分之一等进行分析.

解答 解:实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,分次量取也能引起误差,量取46mL液体,应选用50mL量筒,读数时视线应与凹液面的最低处保持水平,加热时试管中的液体不能超过试管容积的三分之一,防止加热时沸腾溅出,试管容积为15mL,所以液体不超过5mL.做过滤实验时,玻璃棒的作用是引流;蒸发时玻璃棒的作用是搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅;移走正在加热的蒸发皿需要的仪器是坩埚钳.
故答案为:50; 凹液面的最低处;5;引流;搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅;坩埚钳.

点评 解答本题关键是要知道量筒的选取与所要量取的液体体积有关,熟悉给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的三分之一.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.天宫二号空间实验室已于2016年9月15日22时04分09秒在酒泉卫星发射中心发射成功.氢气是航天活动的重要燃料之一,下列说法中属于氢气的化学性质的是(  )
A.氢气具有可燃性B.氢气是密度最小的气体
C.氢气燃烧放出大量热D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.通过一阶段的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)仪器①的名称酒精灯,仪器②的名称集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),若收集较纯净的氧气可选用装置F;取用高锰酸钾药品时,应选用仪器A.所发生的反应用文字或符号表达式表示2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(含量均可),属于反应分解反应(填基本反应类型).小陈同学用排水法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的操作上的原因是未等气泡连续、均匀冒出就开始收集.
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端管口.②将注射器C连接到装置E的导管口处.③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗下端冒气泡,表示装置E的气密性良好.
(4)甲烷在实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷应选择的发生装置是D;甲烷气体一般采用装置F进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:密度小于空气、难溶于水.已知甲烷燃烧生成水和二氧化碳,请写出甲烷完全燃烧的文字表达式甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

(5)如图3是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体.改进后的优点是①②③(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(6)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象你能得到的结论是带火星的木条能否复燃跟氧气的浓度有关.
(7)研究性学习小组用图4所示的装置探究氨的性质,用量筒量取20mL的浓氨水时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,倒入烧杯后,用大烧杯将其都罩起来,过一会观察到脱脂棉团由白色变为红色.该现象涉及到的性质是ABD(填字母编号).
A.氨分子是不断运动的B.浓氨水具有挥发性
C.氨气有刺激性气味D.酚酞会变色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳,在科学探究中这句话属于(  )
A.猜想假设B.设计实验C.收集证据D.得出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法中正确的是(  )
A.氮气的化学性质不活泼,所以氮气不与其他任何物质反应
B.有氧气参加的反应一定是化合反应
C.从空气中分离氮气和氧气是化学变化
D.通过分解反应或化合反应都能产生二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的进行了相应的探究活动.
活动1:“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系:
实验操作实验现象实验结论
实验1:取直径0.20mm,含碳0.1%的铁丝在氧气中燃烧,零星火星“火星四射”与铁丝含碳量的关系是火星四射随含碳量增大而明显.
实验2:取直径0.20mm,含碳0.3%的铁丝在氧气中燃烧较明显的火星四射
注意:在以上实验时集气瓶中为何要留少量的水防止溅落的熔化物炸裂瓶底
活动2:黑色固体中是否含有铁?
资料:①铁粉是黑色或灰黑色粉末.四氧化三铁为黑色固体,具有磁性.
②铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸
(即:铁+盐酸→氯化亚铁+氢气;四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水)
③氯化亚铁溶液为浅绿色,氯化铁溶液为黄色.
小明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案,其理由是四氧化三铁有磁性;同学们都认可了下列实验方案:
实验操作实验现象实验结论
取少量黑色固体于试管中,加入一定量稀盐酸,放置一段时间.有气泡产生黑色固体中含有铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去混在下列物质中的杂质,选择的试剂(括号内的试剂)合理的是(  )
A.氯化钠溶液中混有少量的氯化钡(H2SO4
B.氯化钠溶液中混有少量的硫酸铜(BaCl2
C.氯化钠溶液中混有少量的碳酸钠(盐酸)
D.氯化钠溶液中混有少量的氢氧化钠(HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.关于物质燃烧的现象描述错误的是(  )
A.磷在空气中燃烧,剧烈反应,产生大量白烟
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,产生白烟
D.硫在氧气中燃烧时熔化,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.溶液一定是无色、透明的混合物B.无色澄清液体一定是溶液
C.只有固体能作溶质D.溶液的各部分性质均相同

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