据报道.清华大学合成了原子级钴催化剂.钴元素的相关信息如图所示.下列有关钴的说法正确的是A. 相对原子质量为 58.93g B. 钴的元素符号为 COC. 钴原子的核电荷数为 27 D. 钴原子的最外层电子数为 27 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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据报道，清华大学合成了原子级钴催化剂。钴元素的相关信息如图所示。下列有关钴的说法正确的是

A. 相对原子质量为 58.93g B. 钴的元素符号为 CO

C. 钴原子的核电荷数为 27 D. 钴原子的最外层电子数为 27

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某化工厂排出的废液中含有AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2．为了减少废液对环境的污染，并回收银和铜，某化学小组同学设计了如下方案进行实验：

根据实验推断：

（1）固体甲是_____（填化学式）；加入甲过量的目的是_____。

（2）操作I的名称是_____；操作III的名称是_____；这两个操作都用到的仪器名称是_____。

（3）滤液A中的溶质是_____（填化学式）；固体乙的成分是_____（填化学式）。

（4）溶液B跟固体乙反应的化学方程式是_____。

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科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2018届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：填空题

用正确的化学用语填空。

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氧化铝中铝元素的化合价_____。

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化学兴趣小组用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。在完成气密性检查后加入药品，并已设法在玻璃管及试管中充满二氧化碳。

（1）完成实验，填好表格

实验步骤

实验现象

实验分析

缓缓通入 CO2，点燃A 处酒精喷灯加

热一段时间。

木炭粉减少，D 中有气泡、石灰水变浑浊且_____。

A 中发生反应的化学方程式为

________________________。

点燃B 处酒精灯加热一段时间。

B 处玻璃管内固体变红。

说明一氧化碳具有_____。

（2）C 装置的作用是_____。

（3）小明同学又将木炭与氧化铜混合加热得到红色固体，为弄清这种红色固体的成分，进行了如下的探究：

（查阅资料）Cu 和 Cu2O 均为红色固体，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

（提出猜想）红色固体是：Ⅰ．Cu Ⅱ．Cu2O Ⅲ．_____。

（进行实验）

操作	现象	结论
取灼烧后的红色固体 2.88g 于试管中，加入足量稀硫酸充分反应	______	红色固体一定有 Cu2O

注意：若答对以下题目奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。

（思考与分析）小林同学认为猜想Ⅱ正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是__________________________。要得出正确结论，还需要测定的数据是_________，若用 a 表示该数据，则 a 的取值范围为_______，可以得出猜想Ⅲ正确。

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为制得太阳能燃料（合成气），科学家用镍基催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法不正确的是

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（1）高锰酸钾（KMnO4）固体在加热条件下，能较快地分解为锰酸钾（K2MnO4，可溶固体）、二氧化锰（难溶固体）和氧气，若以高锰酸钾为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气。

①所选仪器的连接顺序为___________（填写仪器序号字母）

②用高锰酸钾制备氧气发生反应的化学方程式为_______________________________。

③若从高锰酸钾完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰，需要的操作步骤为：溶解→___________→洗涤→干燥，即得到纯净的二氧化锰固体。

（2）若以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取氧气，并对某有机物的组成元素进行分析探究（资料显示该有机物中一定含C、H元素，可能含O元素），所选仪器的连接顺序为：A一D1→C一D2→E→碱石灰干燥管（已知：D1、D2为2个浓硫酸洗气瓶）。使此有机物在纯氧中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数数据（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。

①在该装置中，仪器D1、D2的作用都是吸收水分，其作用的不同之处是：________。

②仪器E观察到的现象是_______________。

反应完成后仪器E中溶液的质量比反应前溶液的质量__________（填序号）。

A变大 B．减小 C．不变 D．无法确定

③仪器C的大玻璃管中放入此有机物2.3g，充分燃烧后，测得仪器D2的质量增加2.7g，仪器E增重4.4g，则该有机物中碳、氢原子的个数比___________（填最简整数比），该有机物中是否含有氧元素____________（填“有”“无”“无法确定”之一）。

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