(5分)对大量的实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质性质进行推测,这是化学学习中非常重要的科学方法。请你仿照下表中的思维过程,以学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写下表中的空格(所填规律不能重复)。
实验事实(每空举两例) |
规 律 |
推测同类物质所具有的相同性质 |
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红 |
酸溶液能使紫色石蕊试液变红 |
稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红 |
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体 |
(2) |
(3) |
Ⅱ. (4) |
(5) |
(6) |
科目:初中化学 来源: 题型:
实验事实(每空举两例) | 规 律 | 推测同类物质所具有的相同性质 |
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | 稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红 |
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体 | (2)碳酸盐可与酸反应,生成二氧化碳气体 (2)碳酸盐可与酸反应,生成二氧化碳气体 |
(3)碳酸钾也可与酸反应,生成二氧化碳气体 (3)碳酸钾也可与酸反应,生成二氧化碳气体 |
Ⅱ. (4)氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红 (4)氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红 |
(5)碱溶液能使无色酚酞试液变红 (5)碱溶液能使无色酚酞试液变红 |
(6)氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红 (6)氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红 |
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年上海市卢湾区中考模拟二模化学试卷 题型:问答题
(5分)对大量的实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质性质进行推测,这是化学学习中非常重要的科学方法。请你仿照下表中的思维过程,以学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写下表中的空格(所填规律不能重复)。
实验事实(每空举两例) | 规 律 | 推测同类物质所具有的相同性质 |
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | 稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红 |
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体 | (2) | (3) |
Ⅱ. (4) | (5) | (6) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验事实(每空举两例) | 规 律 | 推测同类物质所具有的相同性质 |
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | 稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红 |
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体 | ________ | ________ |
Ⅱ. ________ | ________ | ________ |
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科目:初中化学 来源:2011年上海市卢湾区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题
实验事实(每空举两例) | 规 律 | 推测同类物质所具有的相同性质 |
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | 稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红 |
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体 | ______ | ______ |
Ⅱ. ______ | ______ | ______ |
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