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    下列变化，属于物理变化的是

        A.蜡烛燃烧   B.食物腐烂    C.酒精挥发           D.钢铁生锈


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据如图函数图象分析得出的下列结论中，正确的是（　　）

    ①x可以表示向水中加入稀硫酸的过程；

    ②x可以表示向水中加入氢氧化钠溶液的过程；

    ③y可以表示向水中加入食盐的过程；

    ④z可以表示向盐酸中加入水的过程；

    ⑤z可以表示向盐酸中加入氢氧化钠的过程．

    　

    A．

    ①③④

    B．

    ②③④

    C．

    ②③⑤

    D．

    ②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    FeO、Fe2O3、Fe3O4三种化合物中，与等物质的量铁元素相结合的氧元素物质的量之比为

    Ａ．6：9：8      Ｂ．12：8：9      Ｃ．2：3：6      Ｄ．1：3：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验基本操作正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

    （1）煤、   ▲    和天然气常称为三大化石燃料。将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧气反应所放出的热量。碳与氧气反应的化学方程式为：             ▲             。

    （2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，会引起温室效应。为控制二氧化碳的排放量，可充分利用和开发的新能源有   ▲   （填1种即可）。

    （3）低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合“低碳经济”理念的是   ▲   （填字母序号）。

    A．大力发展火力发电       B．改造或淘汰高能耗、高污染产业

    C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

    D．出行尽量开私家车       E．夏季将制冷空调温度尽量调低

    （4）在汽车尾气管上安装净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应，生成氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为        ▲        。

    （5）某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

    【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？

    【查阅资料】：含碳元素物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

    【猜想与假设】：甲 CO2  H2O ；乙 CO  H2O；  丙 NH3  CO2  H2O； 丁 CO2  CO  H2O 。

    你认为   ▲   同学的猜想肯定错误，理由是        ▲            。

    【实验探究】：为了验证上述猜想，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

     


    ①实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成了黑色，由此推断   ▲   同学猜想成立。

    ②请写出B、C中反应的化学方程式：

                   ▲                 、              ▲                    。

    【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是               ▲                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是

    A．木炭     B．镁条          C．红磷              D．铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    干冰受热升华，下列关于此过程的说法正确的是

    A．CO2分子质量变大                    B． CO2分子运动速率不变

    C．CO2分子体积变小                    D． CO2分子间的间隔变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学小组的同学对金属的性质进行研究。

    （1）小明同学通过观察打磨后的镁、锌、铁、铜四种金属，总结出金属共有的物理特征是_______。

    （2）小莉将纯铜片和黄铜片相互刻画（如下图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明_______。

     


    （3）用上图2所示装置进行实验。

    ①小刚得出结论，镁条反应放出的热量高，它依据的现象是_______。

    ②试管1中发生反应的化学方程式为_______。观察到试管1中产生气泡的速率比2中快，小明据此得出的结论是_______，欲得此结论设计该实验时应注意_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钠的化合物在日常生活中应用广泛．

    (1)碳酸氢钠是发酵粉的成分之一，其俗称是       ．

    (2)氯化钠是重要的调味品，通过以下化学反应均能生成NaCl．

    反应一：钠在氯气中燃烧．反应的化学方程式为    　　　　　　　   ．

    反应二：NaOH溶液与稀盐酸反应．关于该反应，下列说法正确的是　　　   　

      A．该反应是中和反应

    B．将一定量的稀盐酸逐滴滴入NaOH溶液中，pH不断减小，说明两者发生了反应

      C．将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液仍为红色，说明两者不反应

      D．将一定量的稀盐酸与NaOH溶液混合后溶液的pH=7，说明两者发生了反应

      E．将NaOH固体放入稀盐酸中，放出热量，说明两者发生了反应

    反应三：用Na2CO3溶液和稀盐酸混合．反应的化学方程式为：                         ．

    充分反应后的溶液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸．

    ①为确定反应后溶液中的溶质，同学们进行了如下实验：

    步骤I、确定溶液中是否含有盐酸：

    甲同学选用了酸碱指示剂中的        试液；

    乙同学选用了镁粉，通过实验观察到            ，确定溶液中一定没有盐酸．   

    步骤II、通过实验确定溶液中含有Na2CO3

    ②欲从反应后溶液中得到纯净的NaCl，丙同学设计了如下实验方案：

    方案

    加入试剂

    分离方法

    方案评价

    一

    适量Ba(OH)2溶液

    过滤、蒸发结晶

    不可行，理由是：          

    二

    适量的      

            

    可行

    (3)(4分)过氧化钠(Na2O2)是供氧设备中常用的供氧剂．韩国“岁月号”沉船事故发生后，

    几百名潜水员携带水下供氧设备参与了打捞工作．过氧化钠与水的反应为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．现将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应，直至固体完全消失，不再有气泡产生．

    请计算：①反应生成的氧气质量；②反应后所得溶液中溶质的质量分数．(写出计算过程)

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