步骤 | 现象 | 结论 |
取少量溶液a,滴加氯化铜溶液 | 溶液中无蓝色絮状沉淀 | 不含氢氧化钠 |
方案 | 步骤 | 现象 |
一 | 取少量溶液a,滴加硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 |
二 | 取少量溶液a,加入镁粉 | 产生气泡 |
液体 | 步骤 | 现象 |
水 | 打开分液漏斗活塞,加入液体后关闭活塞 | D中导管先有气泡冒出,后D中石蕊试液倒流较少或D中导管倒吸一段水柱 |
分析 (1)氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,根据是否完全中和以及反应物是否剩余来分析;
氢氧化钠溶液能与氯化铜溶液反应产生蓝色的氢氧化铜沉淀;
根据检验氯离子的方法以及反应的过程来分析;
(2)根据二氧化碳的性质来分析;根据无水硫酸铜易与水反应生成五水硫酸铜来分析;根据启普发生器的使用原理来分析;找一种和二氧化碳不会反应(或者反应微弱)的即可,进而证明倒吸是因为二氧化碳和氢氧化钠反应造成的.
解答 解:(1)氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,若二者恰好完全反应,则溶质是有氯化钠,若氢氧化钠有剩余,则溶质为氯化钠和氢氧化钠,若盐酸有剩余,则溶质为氯化钠和氯化氢;故填:3;
①若含有氢氧化钠,则加入氯化铜溶液后会产生氢氧化铜蓝色絮状沉淀,故填:溶液中无蓝色絮状沉淀;
②检验溶液中是否含有氯化氢,不能用硝酸银溶液,因为硝酸银溶液能与溶液中的氯化钠反应产生白色沉淀;故填:方案一不合理,生成的氯化钠也会与硝酸银生成白色沉淀;
若溶液中加入镁粉产生气体,则说明含有盐酸,故填:溶液中含有稀盐酸,且溶质是氯化钠和氯化氢;
将溶液蒸发结晶,即可得到纯净的氯化钠晶体,故填:蒸发结晶;
(2)①C中若收集满了二氧化碳,则二氧化碳会进入D装置与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色;故填:红;
③二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,同时二氧化碳会溶于水.这样一比较可以发现,如果用水时,D 中石蕊试液倒流较少或D中导管倒吸一段水柱;
故填:水;D中导管先有气泡冒出,后D 中石蕊试液倒流较少或D中导管倒吸一段水柱;
氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
点评 本题通过实验探究,考查了氢氧化钠的性质,掌握氢氧化钠的化学性质以及有关化学方程式的书写是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸馏 | B. | 煮沸 | C. | 沉淀 | D. | 过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HCl CuSO4 KNO3 Na2SO4 | B. | FeCl3 HCl NaCl NaOH | ||
C. | CaCl2 K2CO3 HCl Na2CO3 | D. | NaNO3 Na2SO4 HCl H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硬水洗涤衣物适宜使用肥皂 | |
B. | 二氧化锰可作所有反应的催化剂 | |
C. | 吸入甲醛或一氧化碳会危害人体健康 | |
D. | 铝合金与钢铁相比具有密度大、易腐蚀的特点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气与二氧化碳--澄清石灰水 | B. | 水与食盐水--过滤 | ||
C. | 氮气与氧气--燃着的木条 | D. | 氯酸钾和高锰酸钾--观察颜色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 推广使用LED节能灯 | B. | 大力发展沼气 | ||
C. | 加快煤炭综合利用的步伐 | D. | 大力发展火力发电 |
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