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用符号或文字填空:
(1)3个钾原子
 

(2)5个二氧化硫分子
 

(3)H2O
 

(4)2Fe2+
 

(5)一个碳酸根离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个钾原子,就可表示为:3K;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如二氧化硫分子是多原子分子,可表示为:SO2,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,故5个二氧化硫分子可表示为:5SO2
(3)根据化学式的意义,可知H2O可表示水、水是由氢元素和氧元素组成的、一个水分子、一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2Fe2+可表示2个亚铁离子;
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故1个碳酸根离子可表示为:CO32-
故答案为:(1)3K;
(2)5SO2
(3)表示水、水是由氢元素和氧元素组成的、一个水分子、一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子;
(4)表示2个亚铁离子;
(5)CO32-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸的化学式为H2SO4,求:
(1)H2SO4的相对分子质量;
(2)H2SO4中各元素的质量比;
(3)H2SO4中硫元素的质量分数;
(4)264kg H2SO4中含硫元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究的重要环节.为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁丝或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后在酒精灯火焰上点燃,将铁丝由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象.
(1)小博同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是(答出一条)
 

(2)小婷同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请你写出发生该反应的文字表达式
 

(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品:细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,请你提出一条假设并写出其验证方法:
假   设 验 证 方 法
只要假设合理,验证方法准确,根据实验现象,进行分析判断,就能得出结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出实验中出现的问题的原因及操作引起的后果:
(1)用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶炸裂:
 

(3)测定空气中氧气含量实验中水末进入集气瓶约
1
5
(答两点原因):
 

(4)用量筒量取一定体积的液体,俯视读数:
 

(5)实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年12月,哥本哈根国际气候大会召开,以CO2为主的温室气体排放再次成为各国关注的焦点.
(1)近年来,空气中CO2含量不断上升的主要原因是
 

(2)今年世界环境日中国主题:“低碳减排?绿色生活”.绿色化学是从源头上消除或减少对环境的破坏,其重要原则有:
①拒用.请举出低碳生活的一个实例:
 

②回收.目前使用膜分离法从空气中分离出CO2,这个过程二氧化碳发生的是
 
(填“物理”或“化学”)变化.这些CO2可作为气体肥料,还可制造
 
用于人工降雨.
(3)大气中的CO2是不是越少越好?为什么?答:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无色的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星木条复燃的气体C,使金属D红热并伸入盛有少量水的气体C中,金属D剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.试推断.
(1)写出A-E物质的名称:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

(2)写出A生成C;D和C反应的文字表达式(用方程式书写正确每小题加1分,但书写错误不给分):
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过碳酸钠(Na2CO4)和盐酸反应的化学方程式为2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O,商品过碳酸钠中往往含有少量的碳酸钠,为了测定其纯度,现称取0.9g样品进行实验.供实验选用的仪器、试剂如图所示.

(1)为了使实验尽可能简单,应选用的装置是
 
(填编号①、②、…).
(2)所选用的装置的连接顺序是
 
(填字母,胶管已略去).
(3)为了能通过实验和计算求得样品的纯度.应通过排水量气装置测定出氧气的体积,若所测定的氧气的体积折算为质量表示,且为mg,则样品中Na2CO4的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:
(1)2个氮分子
 

(2)3个钠离子
 

(3)三个碳酸根
 

(4)硫酸铜
 

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有A、B、C、D四种元素.A元素是地壳中含量最多的元素;B元素是海水中含量最多的金属元素;C元素的原子得到两个电子后电子层结构与氩原子相同;D元素的一种单质是自然界硬度最大的物质.试完成下列题目
(1)A元素组成的单质的化学式
 

(2)B元素形成的离子符号
 

(3)C元素形成的离子结构示意图
 
 
(4)D元素形成的这种单质的名称
 

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