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【题目】写出下列化学符号中的数字“2”所表示的意义.
(1)NO2
(2)2Na
(3)
(4)Mg2+

【答案】
(1)1个二氧化氮分子中含有2个氧原子
(2)钠原子的个数为2
(3)镁元素的化合价为+2价
(4)一个镁离子带有两个单位的正电荷
【解析】解:(1)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,NO2中的“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子.(2)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Na中的“2”表示钠原子的个数为2.(3)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值, 中的“2”表示镁元素的化合价为+2价.(4)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷.
所以答案是:(1)1个二氧化氮分子中含有2个氧原子;(2)钠原子的个数为2;(3)镁元素的化合价为+2价;(4)一个镁离子带有两个单位的正电荷.

练习册系列答案
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【题目】下列关于元素与人体健康关系的叙述中,错误的是

A. 缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松 B. 缺铁会引起贫血

C. 缺锌会引起生长迟缓、发育不良 D. 缺碘易患坏血病

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【题目】某铁的氧化物常用来作录音磁带和电讯器材的原材料。实验测得该氧化物中铁元素与氧元素的质量比为218,则该氧化物的化学式为(  )(相对原子质量:Fe—56O—16)

A. Fe3O4 B. FeO C. Fe(OH)3 D. Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在空气中点燃镁条,镁不但能与氧气反应生成氧化镁,也会与氮气反应生成氮化镁(Mg3N2).某学习小组拟对镁在空气中燃烧后的固体混合物中氮化镁的质量分数进行测定,设计如图实验装置,并进行实验探究:

【查阅资料】
Ⅰ.氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气;
Ⅱ.碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物,常用作干燥剂,不与NH3反应;
Ⅲ.2NH3+H2SO4═(NH42SO4
Ⅳ.NH3是一种极易溶于水的气体.
【实验步骤】①检查装置的气密性;②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g放入锥形瓶中,称量装置C,连接好装置;③关闭活塞K,打开A中分液漏斗活塞,逐滴加入水,至样品恰好完全反应;④打开活塞K,鼓入空气;⑤再次称量装置C
请你与他们一起完成下列问题的探究:
(1)检查该装置气密性的方法及现象是:
(2)装置B和装置D的共同作用是
(3)实验步骤④鼓入空气的作用是
(4)若装置C增重0.34g,固体混合物中Mg3N2的质量分数为
(5)实验证明此方法测定的结果偏低,可能原因是(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验操作正确的是(
A.
给液体加热
B.
量取一定体积的水
C.
倾倒液体
D.
点燃酒精灯

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【题目】下列化学符号既表示一种物质,又表示一个原子,还表示一种元素的是【 】

A. H2 B. N C. Cu D. H2O

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【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
实验操作:

a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b:在A、D试管分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
分析讨论:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是
(2)进行操作b时观察到的现象是
(3)由此可以得到的实验结论是① , ②
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】七水硫酸镁(MgSO47H2O)是一种重要的化工原料,在48.1℃以下的潮湿空气中稳定,在温热干燥空气中易失去结晶水.工业上将白云石(主要成分为MgCO3、CaCO3)煅烧成粉,用于制取MgSO47H2O,工艺流程如下图所示:

(1)煅烧过程中,MgCO3转化为MgO的基本反应类型是
(2)写出MgO与H2SO4反应的化学方程式
(3)操作a的名称为
(4)将分离后的母液循环利用的目的是
(5)干燥得成品时,需要控制的条件是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】长期饮用硬水会引起体内结石。下列有关硬水和软水的说法错误的是 ( )

A. 过滤不能降低水的硬度

B. 硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙和镁的化合物

C. 使用硬水烧水易产生水垢

D. 长期饮用硬水不利于身体健康,应提倡多饮用纯净水

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