A. | 元素符号不同 | B. | 原子质量不同 | ||
C. | 原子的质子数不同 | D. | 原子的电子数不同 |
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同 | |
B. | 水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,分子变大 | |
C. | “墙内开花墙外香”--分子在不断的运动 | |
D. | 用水银温度计测量体温--温度升高,原子间隔变大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳能溶于水,所以用排水法收集的人呼出的气体中不含二氧化碳 | |
B. | 从实验室拿来两个集气瓶,盖上玻璃片,就收集好了教室里的空气 | |
C. | 探究氧气含量的实验可以用带火星的木条代替燃着的木条 | |
D. | 实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含量的不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | M | N | Q | P |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A. | 该反应遵守质量守恒定律 | B. | 反应后物质M的质量为13g | ||
C. | 参加反应的M、P的质量比为4:1 | D. | 物质Q可能是该反应的催化剂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将活性炭放入硬水中使其净化 | |
B. | 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 | |
C. | 合理施用农药、化肥,以减少水体污染 | |
D. | 加强工业废水的排放监控,坚持达标排放 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com