分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以n个氩原子,就可表示为:nAr;
钡元素的元素符号为:Ba;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以5个氦原子,就可表示为:5He;一个碘原子可表示为:I;
能保持铁化学性质的粒子是铁原子,其化学式为:Fe;
能保持水化学性质的粒子是水分子,其化学式为:H2O;
:“Au”不仅表示金元素,还能表示一个金原子;
故答案为:nAr Ba 5He I Fe H2O 金元素 金原子
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气是一种宝贵的资源 | |
B. | 氧气能够支持燃烧,常用作燃料 | |
C. | 二氧化硫是造成空气污染的主要污染物之一 | |
D. | 超市香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
C | 铜丝和铁丝 | 用磁铁吸引 | 观察颜色 |
D | 二氧化碳和氮气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 二甲醚 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反应前质量/g | 4.6 | 8.0 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 4.4 | 5.4 | a |
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