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    15．钛和钛合金性能优良，广泛用于航空、造船和化学工业中．工业上常用钠来制取 钛，在高温时，钠与四氯化钛（TiCl4）反应生成氯化钠和钛，若用该方法制取2.4kg钛．理论上需要钠的质量是多少？

    分析 根据在高温时，钠与四氯化钛（TiCl4）反应生成氯化钠和钛，然后结合题中的数据进行解答．

    解答 解：设理论上需要钠的质量是x
    4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+4NaCl
    92            48
    x            2.4g
    $\frac{92}{48}=\frac{x}{2.4g}$
    x=4.6kg
    答：理论上需要钠的质量是4.6kg．

    点评 本题主要考查根据化学方程式的计算，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．水对于人类的日常生活和工农业生产有着重要作用．
    （1）纯水和天然水的主要区别是纯水属于纯净物而矿泉水含有多种物质，属于混合物．
    （2）硬水中含有的金属离子的符号是Ca2+、Mg2+（写出一种即可）．
    （3）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．不能将稀硫酸、澄清石灰水、食盐水三种无色溶液一次性鉴别出来的是（　　）
    A．酚酞试液B．石蕊试液C．pH试纸D．碳酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据下列装置图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：①集气瓶，②水槽．
    （2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是A（填序号）来制取，用装置E来收集，其原因是氧气不易溶于水，收集氧气的适宜时刻是当气泡连续且比较均匀放出时，用化学方程式表示其反应2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）通常用如图所示的方法通行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是导管内高出水平面上升一段水柱，若选用装置C收集CO2，检验二氧化碳集满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．
    （4）用高锰酸钾制备氧气，实验结束排除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯（答出两点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列粒子的符号或物质的化学式书写不正确的有（　　）
    ①氮气N2②氧化锌ZnO③硫酸铁FeS04④氯化钠NaCl
    ⑤汞离子Hg+⑥碳酸氢钠Na2 HC03⑦锰酸钾KMn04．
    A．①②③④B．⑤⑥⑦C．③④⑤D．③⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．根据下面有关信息判断，下列说法错误的是（　　）
    A．硫离子核外有16个电子
    B．在化学反应中，钠原子易失去1个电子
    C．钠的原子序数为11
    D．在元素周期表中，钠元素和硫元素位于同一周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列反应属于置换反应的是（　　）
    A．CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2B．HCl+NaOH═NaCl+H2O
    C．Zn+H2SO 4═ZnSO4+H2↑D．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某研究性学习小组的同学将CuSO4溶液逐滴加入含少量NaOH的Na2CO3溶液中，观察到有蓝绿色沉淀生成．他们对蓝绿色沉淀进行了如下探究．
    I．定性探究
    【提出问题】蓝绿色沉淀是什么？
    【猜想】猜想1：蓝绿色沉淀为Cu（OH）2，作出此猜想的理由是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4（用化学方程式表示）；
    猜想2：蓝绿色沉淀为CuCO3，作出此猜想的理由是CuSO4+Na2CO3═CuCO3↓+Na2SO4（用化学方程式表示）；
    猜想3：蓝绿色沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为Cux （OH）y（CO3）z]．
    【查阅资料】①无水CuSO4是白色粉末，遇水会变蓝色．
    ②碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体．
    ③无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）．
    【实验探究】步骤1：将所得悬浊液过滤，先用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，晾干．
    步骤2：取一定量所得固体，用如下装置（夹持仪器未画出）进行实验．

    【问题与讨论】
    （1）检查上述装置气密性的实验操作是：用酒精灯微热试管，若C中有气泡逸出，撤去酒精灯冷却一段时间后，C中导管内形成
    水柱，则证明装置的气密性良好．
    （2）实验过程中，观察到B中白色固体变蓝（填实验现象），C中产生白色沉淀（实验现象），
    证明猜想3正确．
    Ⅱ．定量探究
    【提出问题】如何确定蓝绿色沉淀的组成？
    [实验探究】某同学准确称蓝绿色固体32.0g，用如下装置（夹持仪器未画出）进行如下实验．
    步骤1：打开止水夹K1、K2，关闭K3，通入空气，一段时间后关闭止水夹K1、K2，打开K3；
    步骤2：点燃酒精灯，待C中硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末，打开止水夹K1，继续通入空气至冷却到室温．
    【问题与讨论】
    （3）A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳．
    （4）硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末后继续通入空气的目的是将装置中分解产生的二氧化碳全部排入E装置中．
    【数据处理】
    （5）若实验结束后，C中硬质玻璃管中剩余固体的质量为24.0g，E中产生白色沉淀的质量为19.7g．则该蓝绿色固体的化学式为Cu3（OH）4CO3（列出计算过程）．
    【反思与提高】
    （6）E中用Ba（OH）2饱和溶液代替澄清石灰水的原因有：①BaCO3的相对分子质量大于CaCO3，生成沉淀的质量大，称量误差小；②Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，可以充分吸收CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是（　　）
    A．避免阳光直接照射
    B．易燃、易爆等危险品必须单独存放
    C．易挥发、易潮解药品应密封保存
    D．药品只需分类摆放，不需要作出特别规定

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