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    5．在奥运火炬接力活动中，著名排球运动员孙玥在南京鼓楼公园点燃了奥运圣火盆．根据所学知识，你认为燃烧需要的三个条件是：
    （1）可燃物；（2）氧气；（3）温度达到着火点
    今年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．请回答：
    （4）水属于（填“属于”或“不属于”）营养物质之一．
    （5）保持水的化学性质的最小粒子是H2O．
    如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以过滤不可溶的物质的物质，还可以吸附可溶的杂质．

    分析 根据物质的燃烧条件来分析；
    根据人体所需的六大营养素来分析；
    根据物质的结构来分析；
    根据净水的原理来分析．

    解答 解：燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．故填：（1）可燃物；（2）氧气；（3）温度达到着火点；
    水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质、维生素是人体所需的六大营养素，故填：（4）属于；
    水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子；故填：（5）H2O；
    活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，既能吸附可溶性的杂质，也可以过滤部分不溶性杂质；故填：过滤不可溶的物质；吸附可溶．

    点评 此题主要考查燃烧具备的三个条件，缺一不可；提示学生要记准、记牢重要知识点并会应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．学校研究学习小组想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．
    （1）你认为能测出其铜的质量分数的是Cu-Zn合金．
    （2）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时，必须提供和测出的数据是BD （填序号）．
    A、参加反应的合金质量             
    B、参加反应的稀盐酸的质量
    C、参加反应的稀盐酸的体积和密度   
    D、产生气体的质量
    （3）研究小组取该合金的粉末32.5g，与足量该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4g气体，试通过计算求出该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”（废水），请回答下列与水有关的问题：
    （1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是过滤（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有c、d（填序号），其中玻璃棒的作用是引流．

    （2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭吸附（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”）废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途：用于冲厕．
    （3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于硬水（填“硬水”或“软水”）．
    （4）家庭生活用水水费清单中不包含的一项是A（填序号）
    A、电费    B、水资源费   C、自来水水费    D、污水处理费．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．化学小组用如图所示的装置做趣味实验（夹持仪器已略去，a、b、c、d均已关闭）．
    （1）在A装置的锥形瓶中加入大理石，连接A、B装置，打开a、c，向长颈漏斗中加入稀盐酸，检验集气瓶气体已收集满的方法是在C导管口放燃烧的木条，木条熄灭，证明已满．
    （2）关闭a、c，打开b，观察到B装置中的现象是烧杯中的无色液体沿导管进入到集气瓶中，B中反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．甲、乙、丙、丁表示四种物质，其微观示意图见下表，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁．下列说法正确的是（　　）
    甲乙丙丁
    A．甲、丁的化学式相同B．只有丙属于单质
    C．16g乙完全反应，可生成32g丙D．反应前后氧原子个数比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：
    （1）操作①、②、③依次名称为溶解、过滤、蒸发．
    （2）在以上三项操作中都需用玻璃棒，操作③中玻璃棒的作用是使液体均匀受热，防止液体外溅．
    （3）若NaCl的产率偏低（ 产率=$\frac{所得晶体的质量}{所取样品的质量}$×100%），则可能的原因是BC（填字母）
    A．过滤时滤纸有破损         B．蒸发时有固体溅出     C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
    （4）用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液100.0g，应称取氯化钠的质量为5g，需要量取水的体积为95mL（水的密度近似看作1g/cm3）配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒．配制时某同学由于操作失误导致溶质的质量分数偏大，请你指出同学可能引起的失误原因俯视读数（填“仰视读数”或“俯视读数”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．下列仪器或装置用于实验室里CO2、的制备和性质实验，分析回答问题．
    （1）用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）用B装置制取CO2时，需要注意长颈漏斗下端应插入液面下
    （3）检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳收集满；
    （4）图D所示实验，CO2能够灭火的原理是二氧化碳能隔绝氧气；
    （5）图E所示实验能得到的实验结论是二氧化碳能溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室制备二氧化碳的实验如下：
    （1）市售浓盐酸的局部标签如图1所示，该盐酸中HCl质量分数的范围是36%-38%．为使制备过程中二氧化碳平稳地产生且较纯净，应将该浓盐酸稀释．
    （2）检查甲装置的气密性的方法关闭止水夹，向长颈漏斗内倒入一定量的水，漏斗下端在液面以下后，若液面高度不下降，说明装置的气密性是良好的．
    （3）用甲装置制备二氧化碳，选择的固体药品是b（选填字母）．
    a．粉末状石灰石 b．块状大理石 c．粉末状熟石灰 d．块状生石灰
    （4）控制所加盐酸的量，使反应时甲装置内液面位于y（选填“x”或“y”）处为宜．
    （5）收集二氧化碳时，应将甲的a处与乙的j处连接（选填字母）
    （6）写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是（　　）
    A．CaO、CaCO3、KCl 三种固体【水】
    B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液【Ba（OH）2溶液】
    C．Cu、Fe、CuO三种固体【稀盐酸】
    D．CaCl2、Na NO3、K2CO3三种溶液【Ca（OH）2溶液】

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