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【题目】下列说法正确的是( )
A.实验时,用剩的药品要放回原试剂瓶中,以免浪费
B.使用试管夹时,将试管夹从试管口往下套,夹在试管中上部
C.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,最少应取试管容积的三分之一
D.玻璃仪器洗涤干净的标准是:既不聚成水滴、也不成股流下

【答案】D
【解析】A. 实验时,用剩的药品如果放回原试剂瓶中,会污染整瓶试剂,A不符合题意;
B. 使用试管夹时,将试管夹从试管底部往上套,夹在试管中上部,B不符合题意;
C. 实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1—2毫升,C不符合题意;
D. 玻璃仪器洗涤干净的标准是:既不聚成水滴、也不成股流下,D符合题意。
所以答案是:D。
【考点精析】通过灵活运用液体药品取用的方法和玻璃仪器的洗涤,掌握液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法;玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下;玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗;玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中正确的是(??
A.用药匙或镊子取用固体药品
B.用酒精灯内焰给物质加热
C.未用完的药品放回原试剂瓶中
D.称量时将砝码放在左盘

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是( )
A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.CO2能溶于水,CO难溶于水
C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据问题填空:
(1)请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空:
①可以用来制作飞艇的气体是???; ②能对空气造成污染的气体是???
③可用于医疗急救的是???; ④常充入食品包装袋中以防腐的气体是???
(2)请比较下列物质性质,在答题纸上填上“>”、“=” 或 “<”。
①二氧化碳含量:呼出气体???吸入空气;
②等量的双氧水生成氧气的量:加二氧化锰???不加二氧化锰
(3)①液氧 ②澄清石灰水 ③二氧化碳 ④洁净的空气 ⑤冰水混合物其中属于混合物的是???(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用分子的相关知识解释生活中的现象,下列说法正确的是(??
A.冰融化成水,说明分子种类发生改变
B.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大
C.分离液态空气制O2说明分子可以再分
D.“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于纯净物的是( )
A.冰水
B.医用的生理盐水
C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物
D.雪碧饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列用化学知识来分析生活、生产中的问题,不正确的是(??
A.市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品,这里的碘、锌是指元素
B.理论上用一种高效的催化剂可以把水变成汽油,解决能源危机问题
C.用燃烧后闻气味的方法鉴别衣服面料是纯棉还是合成纤维涤纶
D.消防队员向着火的房子喷水,主要是通过降低温度,达到灭火目的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活处处有化学.从化学的角度看,下列做法不合理的是(??
A.进入久未开启的枯井或地窖,先做灯火实验
B.铁制品生锈后不要轻易去除,以减缓铁的锈蚀
C.误服硫酸铜等含重金属离子的盐后,立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒,并及时送医
D.室外发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,逆风及时逃离现场

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由C、H、O、Cl、Na、Ca六种元素组成了甲、乙、丙、丁、戊、庚六种初中化学常见物质。关于这六种物质有下列描述:
(1)甲是一种气体,可做温室肥料,实验室制取甲时用到乙。甲的化学式为???
(2)甲和丙的水溶液反应生成丁,此反应无明显现象。丙物质的俗称是???
(3)戊的水溶液与甲或丁溶液反应,因生成庚而浑浊。丁与戊反应的化学方程式为???
(4)关于这六种物质,下列说法正确的是??????(填字母序号)。
A.能使无色酚酞变红的有三种
B.乙物质不溶于水
C.戊可用做建筑材料
D.两两混合能反应但无明显现象的情况有两种

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