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    根据以下实验室常用仪器填空：

    （1）写出指定仪器的名称：B           ，F              ，H             。

    （2）称取28.5g食盐用到的上面仪器有          （填字母代号）    


    （1）C漏斗  F胶头滴管    H药匙   （2）D  H


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年2月28日，从央视辞职的柴静，推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》，该片播出后引起了人们的高度关注。下列与雾霾有关的说法不正确的是（    ）

    A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量

    B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖

    C．其颗粒小，在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康影响更大

    D．是形成沙尘暴天气的主要因素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3•6H2O）的工艺流程如下：


    ▲
     
    回答下列问题：

    高温
     
    （1）焙烧就是硫铁矿燃烧，该反应化学方程式4FeS2+11O2===2Fe2O3+8X，试写出X化学式 ▲ ；硫铁矿进行燃烧之前要将其粉碎，其目的是    ▲  。

    （2）流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣氧化铁。试写出其主要化学方程式  ▲  ，该反应属于 ▲  （填基本反应类型）。“酸溶” 时可改用硫酸吗？  ▲  （填写“行”或“不行”）， 原因是  ▲  。

    （3）实际上焙烧阶段很难做到将硫铁矿完全反应，因此酸溶后的混合物中有FeCl2，试写出FeCl2在氧化阶段与氯气（Cl2）反应生成FeCl3的化学方程式  ▲  。

    （4）二氧化硫能形成酸雨，危害环境。常用用氢氧化钠溶液中吸收二氧化硫。氢氧化钠溶液的pH  ▲  7（填写“>”“＝”或“<”）。 写出反应的化学方程式：  ▲  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述中，属于物质的化学性质的是（     ）

    A．水在通常情况下是无色、无味的液体    B．铜在潮湿的空气中表面会生铜绿         

    C．将甘蔗榨成甘蔗汁                    D．将记录有机密信息的纸张粉碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学过的分子知识，简要回答下列问题。

    材料一：用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的。

    材料二：将20mL酒精和20mL水混合，所得混合液体的体积小于40mL。

    材料三：湿衣服在夏天比冬天容易干。

    （1）材料一说明：                                                    ；

    （2）材料二说明：                                                    ；

    （3）材料三说明：                                                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于空气成分的说法错误的是（    ）

    A.氧气约占空气体积的21%      B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

    C.稀有气体通电发光是化学变化  D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对实验结果的分析中，错误的是 （        ）

    A.配制食盐溶液时，如果量取水时俯视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大

    B.点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度

    C.将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气 

    D.在测定空气中氧气的含量时，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一定温度时，NaCl饱和溶液的质量是12g，把它蒸干后，得到3 gNaCl，计算：

    （1）这一温度下NaCl的溶解度_______________   

    （2）该温度时NaCl饱和溶液中溶质的质量分数_______________

    （3）配制该温度时NaCl饱和溶液1000g，需水和NaCl各多少g？_______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列问题：

    （1）t1℃时，A的溶解度        B的溶解度（填“大于”、“小

    于”或“等于”）。

    （2）当A、B两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质或降低

    温度都可达到饱和的是         物质的溶液。

    （3）t2℃时，A的饱和溶液的质量分数          B的饱和溶液

    的质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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