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【题目】不能直接构成物质的微粒是

A. 电子 B. 原子 C. 离子 D. 分子

【答案】A

【解析】试题分析:构成物质的微粒为分子、原子、离子;故不能直接构成物质的微粒是电子,答案选择A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案能达到实验目的的是( )

A. 鉴别双氧水和水——分别加入MnO2

B. 检验久置的氢氧化钠溶液是否变质——滴入酚酞试液

C. 鉴别二氧化碳和一氧化碳——观察颜色

D. 除氧气中的水蒸气——通入装有稀硫酸的洗气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“酸雨”大家一定听说过,可“碱雨”呢?1958年以来,有人陆续在美国等地收集到碱性雨水(即“碱雨”)。“碱雨”是如何形成的?原来,人们向植物施铵态氮肥时,由于某些干旱地区土壤多呈碱性,使得铵态氮肥转化为氨气进入大气,进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”。回答下列问题:

(1)“碱雨”的pH_________7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放____________(填名称)造成的。

(3)NH4Cl与Ca(OH)2共热反应的化学方程式为___________________________

(4)请为施用铵态氮肥提出一条合理措施。答:____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究学习,请你作为小组成员一起 来解决下列问题:小红用如图总结了 NaOH的四条化学性质。

(1)为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液变成 _______色。

(2)为了验证反应③能发生,你选择的物质是____

A.Na2CO3 B.HCl C.CuCl2 D.BaCl2

(3)依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中会变质,其反应的方程式为_______。为了验证一瓶氢氧化钠溶液是否变质,可以取少量该溶液于试管中,然后滴加少量________(填一种试剂)来检验。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水在自然界、生产和生活中都有广泛用途。

(1)硬水和软水常用________来区分;软化硬水的方法很多,在日常生活中常用_______法。

(2)在水的净化过程中,常利用____(填物质名称)的吸附性除去水中异味。高铁酸钾(化学式K2FeO4)是一种新型净水剂,可用于自来水净化处理,高铁酸钾中铁元素的化合价为____价。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号填空:

①3个铁离子______.②2个氢分子____________

(2)硒被国内外医药界和营养学界尊称为“生命的火种”,享有“长寿元素”、“抗癌之王”等美誉。请结合硒元素的“身份证”信息填空:___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明。以下各组叙述完全正确的是

A

物质的性质与用途

B

安全常识

氢气燃烧产物为水——最理想燃料

乙醇具有可燃性——可作燃料

石墨很软——可作电极

熄灭酒精灯——用嘴吹灭

汽油加油站——杜绝一切火种

煤气中毒——由一氧化碳引起

C

环保与物质的利用

D

日常生活经验

减少水污染 —— 合理使用农药、化肥

减少汽车尾气污染—— 使用乙醇汽油

减少煤燃烧污染——使用脱硫煤

防菜刀生锈——擦盐后悬挂起来

检查煤气管道泄漏部位——常用肥皂水检验

使煤燃烧更旺——把煤作成蜂窝状

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途与性质对应不正确的是:

物质

用途

性质

A

二氧化碳

作气体肥料

二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能与酸发生中和反应

C

氮气

用于食品防腐

氮气的化学性质较稳定

D

洗洁精

洗涤油污

洗洁精具有乳化作用

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图回答问题:

(1)先着火燃烧的是______________________(填“乒乓球碎片”或“滤纸碎片”),此现象说明燃烧条件之一是 :__________________

(2)滤纸的主要成分为纤维素[化学式:(C6H10O5)n],请将其充分燃烧的化学方程式补写完整:

(C6H10O5)n + ______________ 5nH2O + _________________

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