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7.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶容积分为5等份,并作好标记.
②在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目是确保集气瓶内的氧气消耗尽.
(2)步骤②集气瓶中的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处
由步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$.若实验结束,集气瓶中水位上升不到预期位置,则实验失败的原因可能是装置气密性不好(写出一点).
(3)写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

分析 (1)根据该实验注意事项分析;
(2)根据红磷的燃烧结合压强知识分析,红磷与氧气反应生成固体,消耗了瓶内的气体,压强减小,外界大气压会压着水进入集气瓶;根据实验现象分析;
(3)根据化学反应文字表达式的书写分析

解答 解:(1)实验的目的是测定空气中氧气含量,原理是消耗氧气使装置内外产生压强差,水被吸入占据氧气的空间,从而达到测定氧气的目的,红磷过量,可使集气瓶中的氧气完全消耗.
(2)红磷与氧气反应,生成了五氧化二磷固体,所以会导致集气瓶内压强减小,水被压入集气瓶,进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间,约为集气瓶体积的五分之一;据实验现象可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一;剩余的气体主要是氮气,水进入瓶内占五分之一,不再继续进入说明氮气不能与红磷反应,也不能溶于水或与水反应;红磷的量不足,使瓶内氧气未耗尽; 装置气密性不好,使外界空气进入瓶内; 未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减少等都会使测得的氧气含量与理论值相差较大
(3)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式是红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
故答案为:
(1)确保集气瓶内的氧气消耗尽;
(2)烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处;$\frac{1}{5}$;装置气密性不好;
(3)红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

点评 熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验现象描述错误的是(  )
A.加热“铜绿“时,绿色固体会变成黑色,管壁出现小水珠
B.在空气中打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口有白烟出现
C.铁丝在氧气中燃烧时,会火星四射,放出热量,生成一种黑色固体
D.白磷在空气中燃烧产生大量的白烟,放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中表示氧原子、表示碳原子,该反应的化学方程式为:
(1)2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(2)该示意图说明了化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答下列问题:
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂,请你用微粒的观点解释闻到花香的原因分子在不断运动;卢燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度至蜡烛的着火点以下.
(2)天然水中含有许多杂质,写出鉴别软水、硬水的试剂肥皂水;自来水生产过程中,常用到活性碳,利用其吸附作用;杀菌消毒时,会用到某种消毒泡腾片,其中有效成分为二氧化氯,氯元素的化合价为+4.
(3)均衡膳食,有利于人体健康,小强家某天午饭的食谱如下表:
主食馒头
副食红烧排骨、花生米、清蒸鱼
饮料牛奶
从营养的角度考虑,你建议食谱中应增加C(填写代号)
A.油饼    B.烧豆腐    C.凉拌黄瓜    D.炒鸡蛋.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据如图回答问题:
(1)在t1℃时,分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液,需要用水的质量相等;
(2)A中含少量C时可用降温结晶法进行提纯A;
(3)若将C由不饱和溶液变成饱和溶液的方法有增加溶质、恒温蒸发溶剂和升高温度.
(4)t4℃时将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t3℃时,所得溶液的质量分数由大到小的顺序是A、B、C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律,具体表述为:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,如图是四个验证质量守恒定律的实验,相应信息说法正确的是(  )
提示:石灰水与稀盐酸混合会产生二氧化碳气体,天平称量过程图略.
A.白磷燃烧产生大量的白色烟雾,这个实验可以验证质量守恒定律
B.酒精和水混合前后质量没有变化,所以这个实验可以验证质量守恒定律
C.石灰石与稀盐酸混合会产生化学反应,所以这个实验可以验证质量守恒定律
D.石灰石与稀盐酸混合气泡产生,气球胀大,但因浮力作用,反应后天平示数可能偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学符号回答下列问题:
(1)表示2个氢原子2H;
(2)骨质疏松、佝偻病患者可能是缺Ca;
(3)氧化铁中铁元素显正三价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.图中①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答:
(1)氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的原子序数为20.
(2)图D中x=8.
(3)A、B、C、D中属于金属元素的粒子是B(填字母).
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中C(填字母)粒子的化学性质相似.
(5)元素B位于第三周期.
(6)B、C形成的化合物化学式为MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.结合NaOH、Ca(OH)2的相关知识,回答下列问题
(1)可用来改变良酸性土壤的碱是氢氧化钙;
(2)从微观角度看,它们的溶液具有相似化学性质的原因是它们的溶液的阴离子均为氢氧根离子;
(3)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,可选用的试剂是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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