通常情况下,燃烧需要三个条件,如图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )
| A. | ③④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①② |
燃烧与燃烧的条件.. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | 根据各个实验条件分析:①中白磷在冷水中,不与氧气接触,不燃烧;②中的白磷在冷水中,与氧气接触,不燃烧;③中的白磷在热水中,不与氧气接触,不能燃烧;④中的白磷在热水中与氧气接触,燃烧. |
解答: | 解:要证明可燃物燃烧与温度有关,必须保证其他变量相同,如可燃物相同,都与氧气接触. A、③中的白磷在热水中,不与氧气接触,不能燃烧,不能说明燃烧与温度有关,④中的白磷在热水中与氧气接触,燃烧,不能说明燃烧与温度有关; 故A错误; B、②中的白磷在冷水中,与氧气接触,不燃烧;③中的白磷在热水中,不与氧气接触,不能燃烧,不能说明燃烧与温度有关,故B错误; C、②中的白磷在冷水中,与氧气接触,不燃烧;④中的白磷在热水中与氧气接触,燃烧,说明燃烧与温度有关,故C正确; D、①中白磷在冷水中,不与氧气接触,不燃烧,②中的白磷在冷水中,与氧气接触,不燃烧;不能说明燃烧与温度有关,故D错误. 故选C. |
点评: | 化学的学习一定要理论联系实际,学习中总结归纳可燃性的一些物质,以便保存,使用和运输等. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在科学研究中,分类是常用的方法之一.对于同一种物质,由于分类的依据不同,分类的结果也有所不同.以“水”为例,下列各组物质中,水均与其他三种物质所属类别不同.
(1)依据物质通常存在的状态:在H2O、CO2、Mg、Ca中,水属于 .
(2)依据所含物质种类数目:在水、空气、土壤、海水中,水属于 .
(3)依据物质所含元素种类:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水属于 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
向烧杯中逐滴加入X溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系不符合图乙的是( )
烧杯中的物质 | X溶液 | |
A | 稀硫酸和稀盐酸 | 氯化钡溶液 |
B | 稀硫酸和硫酸铜溶液 | 氢氧化钠溶液 |
C | 澄清石灰水 | 碳酸钠溶液 |
D | 碳酸氢钠溶液 | 稀盐酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题:
(1)稀硫酸中阳离子的符号是 ;
(2)反应①中石蕊溶液变为 色;
(3)反应⑤的化学方程式为 ;
(4)图中只生成盐和水的反应有 (填序号);
(5)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
分析推理是化学常用的一种学习方珐。下列说法正确的是( )
A.pH=0的溶液既不显酸性,也不显碱性,呈中性
B.碱类物质一定能使酚酞试液变红
C.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
D.现要测定某溶液的pH,若事先用水把pH试纸润湿再测,则实际测得值与真实值比较将偏大
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)写出图中仪器a的名称: .
(2)在实验室里用一种固体和一种液体混合,制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体,请选择上述仪器,按照产生气体的流向从左到右的顺序,连接成一套实验装置(填大写字母标号): F 接 接 接 接 .若制备单质气体,反应的化学方程式是.若制备化合物气体,反应的化学方程式是 .
(3)实验中,连接玻璃管和胶皮管的方法是 先把玻璃管口用水湿润,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮 .
(4)C是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将C装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从 (填“长导管”或“短导管”)进入C中.
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