分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质;
B、根据食盐易溶于水,泥沙难溶于水,进行分析判断;
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质;
D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答 解:A、稀盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案能达到预期目的.
B、食盐易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项实验方案不能达到预期目的.
C、二氧化碳、氯化氢都会与氢氧化钠反应,不能进行除杂,故选项实验方案不能达到预期目的.
D、氧化钙和水反应放热,硝酸铵溶于水吸热,取样,分别加水,测量变化前后的温度,温度降低的是硝酸铵,温度升高的是氧化钙.
故选:A;补充:取样,分别加水,测量变化前后的温度.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气主要由氮气和氧气组成,氮分子、氧分子等均匀地混合在一起 | |
B. | 实验室里可用水作溶剂配制溶液、洗涤仪器 | |
C. | 污染空气的有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等 | |
D. | 天然水经过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌等净化过程可得到纯净水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 澄清石灰水和燃着的木条都可用于CO2的检验 | |
B. | 把带火星的木条伸入集气瓶内可检验O2是否收集满 | |
C. | 用铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液不能证明锌、银、铜三种金属的活动性强弱 | |
D. | 在车船表面喷涂油漆、在钢铁表面镀锌等方法可以防止钢铁生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取白色沉淀少量,加入足量 稀盐酸 | 白色沉淀消失,无气泡产生 | 猜想一成立. 从而确定了该白色固体中一定有Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用熟石灰改良酸性土壤 | |
B. | 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 | |
C. | 用盐酸除去铁钉表面上的铁锈 | |
D. | 用氨水(NH3•H2O)处理工厂污水中的硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
C. | Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 | D. | KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2 |
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