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下列用微观示意图表示物质的变化,其中属于化学变化的是(  )
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④
考点:化学变化和物理变化的判别,化学反应的实质
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:①该过程中有新分子生成,即有新物质生成,属于化学变化;
②该过程中没有新分子生成,即没有新物质生成,属于物理变化;
③该过程中有新分子生成,即有新物质生成,属于化学变化;
④该过程中有新分子生成,即有新物质生成,属于化学变化;
故选B.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
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科目:初中化学 来源: 题型:

“嫦娥三号”卫星12月2日发射成功,“嫦娥三号”使用的燃料是液氢,助燃剂是液氧.写出氢气燃烧的化学方程式为
 
.氢气作燃料除燃烧时产生较大的推动力外,另一个优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上可利用分离液态空气的方法来制得氧气,该变化属于
 
变化(填“物理”或“化学”,下同);在实验室中可通过加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法来制得氧气,该变化属于
 
变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热某固体变成气体,则该变化(  )
A、一定是物理变化
B、既是物理变化又是化学变化
C、一定是化学变化
D、可能是物理变化也可能是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧,火星四射并有黑色固体生产的是(  )
A、红磷B、铁丝C、木炭D、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置填空:
实验室制取二氧化碳的发生装置应选用
 
(填序号,下同),收集装置应选用
 
;若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选用
 
,收集装置可选用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号的意义或根据意义写出符号:
(1)2H
 
;           
(2)2个亚铁离子
 

(3)3个硫酸根离子
 
;  
(4)氧化铁中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,下列装置可用于制取某些气体.请回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
 

(2)实验室利用过氧化氢(H2O2)与二氧化锰(MnO2)制取氧气.
①该反应的化学方程式为
 

②采用C装置收集氧气,若要证明氧气已经收集满,可以采用
 
.(填操作方法及现象)
(3)实验室利用常温下硫化亚铁(黑色块状固体)与稀硫酸反应制取少量的硫化氢气体.
①实验时应选用的发生装置是
 
(填字母).
②收集硫化氢时不选用D装置,可推测该气体的性质
 
(只要求写出其中一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学经过探究对空气与呼出气体所含成分进行了比较,你认为结论正确的是(  )
(1)氧气:空气>呼出气体  
(2)二氧化碳:空气<呼出气体
(3)水蒸气:空气>呼出气体.
A、(1)B、(2)C、(3)

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